软件工程与UML（第2版）教案-教学设计 单元3-3 表示类之间的关系1.docx

武汉软件工程职业学院教案（理论教学首页）

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《软件工程与UML》

武汉软件工程职业学院教案（附页）

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装订线章节名称

装订线

单元3系统的静态建模

任务：表示类之间的关系

授课安排

授课

时数

2

授课时间

第4周第1次课

授课

方法

讲练结合

授课教具

机房，StarUML、ROSE或VISIO

教学目标

知识目标：熟练掌握UML中类之间的关系表示。

能力目标：类图的优化设计。

思政目标：培养反复迭代、逐步完善的工匠精神。

教学重点

UML中类之间的关系表示的案例实训

教学

难点

类与接口的实现关系

【教学环境】

多媒体机房

软件需求：机房，StarUML、ROSE或VISIO

【教学过程】

一、复习导入

（1）通过提问的形式复习上一节知识，引入本节课内容。

在讲解本节课内容前，首先回顾一下上节课中讲过的UML中类之间的关系表示。

本节将进行UML中类之间的关系表示的案例实训。

（2）明确学习目标。

熟练地掌握UML中类之间的关系表示。

二、案例实训

（一）布置任务

请画出一个UML类图来表示如下的静态模型：

（1）模型中有这样一些类：动物，鸟，翅膀，大雁，鸭，企鹅，雁群，唐老鸭

（2）动物有生命，可以繁殖，可以新陈代谢，而新陈代谢需要氧气和水

（3）鸟类有羽毛，有角质没有牙齿，可以下蛋

（4）大雁作为鸟类擅长飞翔，而鸭和企鹅却不擅长

（5）企鹅的出现与气候有关

（6）唐老鸭会讲人话

（二）回顾知识要点

（三）任务实施

1.学生自主完成

2.最后集中讲解

三、归纳总结

回顾上课前的学习目标，对本节课知识点进行总结：

通过实际案例的实训增强了学生对类图中类与类之间关系的理解，强化了学生的动手能力

【课后作业】

教材拓展训练：

拓展训练三：根据以下描述设计类图

拓展训练四：根据下面的Java代码画出类图。