【广州】2024年广东省科学院广州地理研究所校园招聘108人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解.docx

【广州】2024年广东省科学院广州地理研究所校园招聘108人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、①令群众不满的是，________的管理者常常不受处罚，群众无法知道某些管理者下一个决策是不是还会像“小孩的脸——说变就变”。

②恰到好处，是一种哲学和艺术的结晶体。它代表的豁达和________，是幸福门前的长廊。

依次填入划线部分最恰当的一项是：

??A：朝秦暮楚?淡化

??B：能言善辩?坦然

??C：朝令夕改?淡然

??D：朝三暮四?坦然

正确答案选项：C

解析：分析第一空。由后文“群众无法知道某些管理者下一个决策是不是还会像‘小孩的脸——说变就变’”可知，本空应体现“管理者随意变更决策”的含义。A项“朝秦暮楚”比喻人没有原则，反复无常，C项“朝令夕改”早晨发布的命令，晚上就改了，形容政令时常更改，使人不知怎么办，D项“朝三暮四”原指玩弄手法欺骗人，后用来比喻常常变卦，反复无常，这三个选项均有“反复无常”的含义，但是形容管理者的“随意变更决策”，一般用“朝令夕改”更为合适，故排除A项和D项。B项“能言善辩”指能说会道、有辩才，不符合文意，可排除B项。

验证第二空。第二空应与“豁达”语义相近，“豁达”指指性格开朗，气量大。“淡然”指人因为对某事某物不是很在意而做出的态度，符合文意。

故本题选C。

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2、要进一步采取有力措施，有效________投资过快的增长势头，保持经济的平衡发展。

填入画横线处最恰当的一项是（）。

??A：平衡

??B：保持

??C：遏制

??D：阻止

正确答案选项：C

解析：由“投资过快的增长势头”可知，应减缓增长。A项“平衡”与“势头”搭配不当，排除；B项“保持”与文意相悖，排除；C项“遏制”指控制、制止，符合文意，当选；D项“阻止”常与某种具体行为搭配使用，与“势头”搭配不当，排除。

故本题选C。

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3、浓郁的民族色彩、自然的生态环境和________的气候条件相互结合，形成了别具特色的村落景观。无论是坐落于山地或是河谷两岸的村寨，都最大限度地体现了保留地形地貌和环境要素的理念，呈现出________地形、自然衍生的形态特征。

依次填入画横线处最恰当的一项是（）。

??A：不可多得衬托

??B：风调雨顺迎合

??C：得天独厚顺应

??D：相辅相成依托

正确答案选项：C

解析：第一空，搭配“气候条件”。C?项“得天独厚”指独具特殊的优越条件，也指所处的环境特别好，符合文意，保留。A?项“不可多得”形容非常稀少，很难得到，多指人才或稀有物品，搭配不当，排除。B?项“风调雨顺”形容风雨适合农作物生长，也可比喻天下安宁，如“风调雨顺，五谷丰登”，一般单独使用，不搭配“气候条件”，排除。D?项“相辅相成”指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可，一般表述为“······与······相辅相成”，置于此处用法错误，排除。

第二空，代入验证。C?项“顺应”指顺着某种趋势，“顺应地形”指依靠地形衍生，符合文意，当选。

故本题选?C。

【文段出处】《贵州黔东南传统村落原真性保护与营造》

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4、作为一个拥有五千年不间断文明史的古国，我国拥有十分丰富的非物质文化遗产。这些活态的文化不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因。但随着我国现代化建设的加速，文化标准化以及环境条件的变化，尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态，它们犹如一个个影子随时都可能消亡。

对这段文字概况最准确的是：

??A：文化遗产保护工作要有新思路

??B：要重视现代化建设带来的新问题

??C：新形势下亟须加强文化遗产保护

??D：诸多因素威胁着文化遗产的生存状态

正确答案选项：D

解析：分析文段。文段先讲我国拥有丰富的非物质文化遗产以及这些文化的作用，接着通过转折词“但”指出有不计其数的文化遗产正处于濒危状态。文段为“分—总”结构，主旨句在转折之后，主要强调由于受诸多因素的影响，文化遗产处于濒危状态。

对比选项。D项是文段主旨句的同义替换。

故本题选D。

【解析拓展】

A项：“新思路”文段未提及，属于无中生有。B项：文段的主体是“文化遗产”，而非“现代化建设”，与文段论述的主体不一致。C项：“加强文化遗产保护”无中生有。

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5、人们通常认为，只有实现了类的发展，才有个体的发展，只要实现了类的发展，个体也就会获得发展，类的内涵中应该包括每个个体。因此，讨论类的全面发展似乎就可以替代个体的全面发展。但是，个体的全面发展与类的全面发展又是有着不同内涵的两个概念，代表着人的解放的两个尺度。正如有学者所指出的：“着眼于‘类’的发展来考察人的发展，至多只