强化训练公务员考试《常识》单元测评试卷（解析版）.docxVIP

公务员考试《常识》单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（60小题，每小题1分，共计60分）

1、[单选题]保安冯某值班时看到小区外的道路上王某失手翻车，立即前往救助，途中不慎摔倒而受伤。施救时，冯某因方法不当致王某面部划伤，后在众人的帮助下王某获救。对此，下列说法正确的是：

A．冯某救助中不慎摔伤，王某应当给予其适当的补偿

B．冯某施救时致王某面部受伤，应承担损害赔偿责任

C．冯某救助效果不佳，无权请求王某分担部分损失

D．冯某的救助属于维护公共利益，其受伤应视同工伤

答案:A

解析:《民法典》第183条规定，因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。第979条明确，管理人没有法定的或者约定的义务，为避免他人利益受损失而管理他人事务的，可以请求受益人偿还因管理事务而支出的必要费用；管理人因管理事务受到损失的，可以请求受益人给予适当补偿。冯某自愿救助王某属于无因管理，虽自身受伤且方法不当致王某受伤，但无故意或重大过失。王某作为受益人应补偿冯某的损失，而冯某对王某的损害无需赔偿。选项D与《工伤保险条例》中“工作原因”要件不符。

2、[单选题]关于物理现象的解释，下列说法错误的是：

A．量子隧穿效应不遵循牛顿运动定律

B．“小小秤砣压千斤”运用的是杠杆原理

C．汽车的观后镜多使用凸面镜，可以扩大视野范围

D．高压锅煮食物快主要是增大了锅内气压，降低了水的沸点

答案:D

解析:高压锅通过增加内部气压提高水的沸点，使食物在更高温度下更快煮熟。D选项中“降低了水的沸点”与物理原理不符。A选项正确，量子隧穿属于量子力学范畴，不适用经典牛顿定律。B选项正确，杠杆原理中动力臂与阻力臂的关系可实现小力平衡大力。C选项正确，凸面镜对光线发散的特性可扩大视野范围。如《普通物理学》中液体沸点与气压的关系所述，沸点随气压升高而升高，D错误。

3、[单选题]“赋”“比”“兴”是《诗经》中的三种基本表现手法。其中“兴”有感发兴起之意，是因某一事物之触发而引出所欲叙写之事物的一种表达方法。下列不属于“兴”手法的诗句是：

A．苕之华，芸其黄矣。心之忧矣，维其伤矣

B．硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾

C．关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑

D．桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家

答案:B

解析:《诗经》中的“兴”指借他物引发所咏内容。选项B“硕鼠硕鼠，无食我黍”以硕鼠直接比喻剥削者，属“比”非“兴”。其余选项A、C、D均以自然景象或事物起兴，引出情感或事件。答案对应《毛诗序》对赋比兴的界定及《诗经》注疏传统。

4、[单选题]关于唐宋八大家，下列表述不正确的是：

A．提倡骈文，反对散文

B．除韩愈、柳宗元外，其余都是北宋人

C．《永州八记》的作者是唐宋八大家之一

D．唐宋八大家是唐宋古文运动的中心人物

答案:A

解析:唐宋八大家以提倡散文、反对骈文著称，推动唐宋古文运动。A项“提倡骈文，反对散文”与史实相悖，古文运动核心即反对骈文的浮华文风。《永州八记》为柳宗元所作（C正确），韩愈、柳宗元属唐代，其余六人属北宋（B正确）。八大家确是古文运动代表人物（D正确）。据《唐宋八大家文钞》《新唐书》《旧唐书》等文献。

5、[单选题]下列观点不属于达尔文进化理论的是：

A．生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异

B．变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化

C．变异是长期存在、逐步发展的，进化是逐渐发生的

D．生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存”

答案:D

解析:达尔文进化理论的核心是自然选择和适者生存。选项A、B、C均体现达尔文关于变异积累、渐进演化的观点，如《物种起源》中“微小有利变异的保存”及“自然界没有飞跃”的论述。选项D中“幸者生存”未见于达尔文理论，其强调适应性而非随机性，达尔文明确提出“适者生存”是自然选择的结果。

6、[单选题]下列与物理学相关的说法正确的是：

A．高山上压强小，煮水易沸腾

B．声波是以磁场的形式传播的

C．红外线的穿透性可用于杀菌

D．太阳的亮度与观察方向有关

答案:A

解析:高山上由于大气压强较低，水的沸点随之降低。液体的沸点与外界压强相关，压强减小，沸点下降，因此在高山上水更容易沸腾。声波的传播依赖介质振动，属于机械波，并非通过磁场形式传播。红外