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幼儿园秋冬季传染病预防知识宣传演讲人：日期:

目?录CATALOGUE02日常预防措施01传染病基础认知03应急处置流程04家长协作要点05健康教育活动06长效机制建设

传染病基础认知01

秋冬季常见疾病类型流行性感冒诺如病毒感染性腹泻手足口病流行性腮腺炎由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。由肠道病毒引起的传染病，以手、足、口腔等部位的皮疹、疱疹和溃疡为特征。由诺如病毒引起的病毒性胃肠道疾病，以呕吐、腹泻为主要症状。由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，以腮腺肿大、疼痛为主要症状。

主要传播途径解析病毒通过感染者咳嗽、打喷嚏等产生的飞沫在空气中传播。空气飞沫传播通过接触被病毒污染的物品、玩具、食具等传播。接触传播诺如病毒等部分病毒可通过污染的食物、水源等进入消化道传播。粪-口途径传播

典型症状识别方法流行性感冒突发高热、咳嗽、头痛、全身乏力等如病毒感染性腹泻突然出现的呕吐、腹泻，可能伴有发热、头痛等。手足口病手、足、口腔等部位出现皮疹、疱疹，可能伴有发热、咳嗽等。流行性腮腺炎一侧或两侧腮腺肿大、疼痛，可能伴有发热、头痛、食欲不振等。

日常预防措施02

戴口罩在人群密集或通风不良的场所，建议幼儿佩戴口罩，以减少病毒传播的风险。不与他人共用物品避免让幼儿与他人共用毛巾、水杯等个人物品，减少交叉感染的机会。咳嗽、打喷嚏遮口鼻教育幼儿在咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或手肘遮住口鼻，防止病毒传播。勤洗手教会幼儿正确的洗手方法，督促其勤洗手，特别是在接触公共物品、用餐前后、上厕所后等情况下必须洗手。幼儿个人卫生规范

环境卫生消毒标准教室及公共场所消毒通风换气玩具及教具消毒垃圾处理每日对教室、走廊、楼梯等公共场所进行清洁消毒，杀灭环境中的病毒和细菌。定期对玩具、教具等物品进行清洗和消毒，确保幼儿接触的物品干净卫生。保持室内空气流通，每天至少开窗通风2-3次，每次不少于30分钟，以降低室内病毒浓度。加强垃圾管理，及时清理垃圾，保持环境整洁，减少病毒滋生的环境。

健康监测机制建立晨检制度实行晨检制度，对每位幼儿进行体温测量和观察，及时发现异常情况。缺勤跟踪对缺勤的幼儿进行跟踪，了解其缺勤原因，确保无传染病症状。疫情报告一旦发现疑似传染病症状，应立即向有关部门报告，并采取相应措施进行隔离和消毒。健康教育定期开展健康教育活动，提高幼儿及家长的传染病预防意识和能力。

应急处置流程03

一旦发现幼儿出现传染病症状，教师应立即通知园方负责人或卫生保健人员。园方负责人或卫生保健人员应立即对疑似病例进行初步确认，并立即将其与其他幼儿隔离。园方应立即向当地疾病预防控制机构报告，并按照其指示进行后续工作。园方应积极配合相关部门，对疑似病例的接触者进行追踪、登记和医学观察。病例上报与追踪流程发现病例初步确认与隔离上报相关部门追踪接触者

隔离室设置幼儿园应设立临时隔离室，用于隔离疑似病例，以避免病毒传播。隔离室要求隔离室应保持通风，有独立的卫生间和洗手设施，并配备必要的医疗用品。隔离措施疑似病例应立即被送往隔离室，并避免与其他幼儿接触，直至其家长或监护人接走。隔离室管理隔离室应由专人管理，并严格按照防疫要求进行消毒和处理。临时隔离操作指引

场所紧急消毒程序6px6px6px病例所在班级、活动室、寝室及可能接触到的公共场所均应进行消毒。消毒范围在消毒完成后，应开窗通风换气，保持空气流通。通风换气采用含氯消毒剂、过氧乙酸等消毒剂进行喷洒或擦拭消毒，消毒时间不少于30分钟。消毒方法010302在疫情高发期，应增加消毒频次，确保环境卫生。消毒频次04

家长协作要点04

家校沟通信息同步及时了解幼儿园传染病预防政策家长需及时关注幼儿园发布的传染病预防通知，了解预防政策和措施。传递孩子健康信息参与幼儿园活动家长应主动向幼儿园反馈孩子的健康状况，如有无发热、咳嗽等症状，以便幼儿园及时采取措施。家长应积极参与幼儿园组织的传染病预防活动，如讲座、培训等，提高预防意识。123

家庭预防配合事项家长应定期清洁家庭环境，保持室内空气流通，减少病毒滋生。做好家庭卫生教育孩子勤洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等，防止病毒传播。培养孩子良好卫生习惯家长应为孩子提供营养均衡的饮食，增强身体免疫力。合理饮食

家长若发现孩子有发热、咳嗽等传染病症状，应及时向幼儿园反馈，以便幼儿园采取相应措施。异常情况反馈渠道及时反馈孩子异常情况家长可与老师保持沟通，了解孩子在幼儿园的饮食、睡眠等情况，以便及时发现异常。了解孩子在校情况家长若对预防传染病有疑问或孩子出现严重症状，应及时咨询专业医生或医疗机构。寻求专业帮助

健康教育活动05

幼儿卫生习惯培养手部卫生衣着卫生口腔卫生睡眠卫生教育幼儿勤洗手，掌握正确的洗手方法，使用洗手液或肥皂，养成饭前便后洗手的好习惯。指导幼儿正确刷牙，养成饭