解析卷人教版8年级数学上册《分式》同步训练试题（含解析）.docxVIP

人教版8年级数学上册《分式》同步训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、的结果是（???????）

A． B． C． D．1

2、化简（a﹣1）÷（﹣1）?a的结果是（）

A．﹣a2 B．1 C．a2 D．﹣1

3、化简的结果为（???????）

A． B． C． D．

4、方程＝的解是（???????）．

A．x＝﹣2 B．x＝﹣1 C．x＝1 D．x＝3

5、方程的解是（?????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、若关于x的分式方程﹣1＝无解，则m＝___．

2、关于x的分式方程无解，则m的值为_______．

3、计算：_____．

4、不改变分式的值，把的分子与分母中各项系数都化为整数为_______．

5、已知f(x)=，那么f(3)的值是____．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、接种疫苗是阻断新冠病毒传播的有效途径，针对疫苗急需问题，某制药厂紧急批量生产，计划每天生产疫苗16万剂，但受某些因素影响，有10名工人不能按时到厂．为了应对疫情，回厂的工人加班生产，由原来每天工作8小时增加到10小时，每人每小时完成的工作量不变，这样每天只能生产疫苗15万剂．

（1）求该厂当前参加生产的工人有多少人？

（2）生产4天后，未到的工人同时到岗加入生产，每天生产时间仍为10小时．若上级分配给该厂共760万剂的生产任务，问该厂共需要多少天才能完成任务？

2、先化简：1?2x?1÷

3、计算：（1）（－3）2＋（π＋3）0

（2）（－2a）3b3÷（6a3b2）

4、先化简再求值：，其中．

5、计算：

（1）

（2）

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

先计算分式的乘方，再把除法转换为乘法，约分后即可得解．

【详解】

解：

故选：B．

【考点】

此题主要考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解答此题的关键．

2、A

【解析】

【分析】

根据分式的混合运算顺序和运算法则计算可得．

【详解】

原式=（a﹣1）÷?a

=（a﹣1）??a

=﹣a2，

故选A．

【考点】

本题主要考查分式的混合运算，解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则．

3、B

【解析】

【分析】

根据同分母的分式减法法则进行化简即可得到结果．

【详解】

解：

，

故选：．

【考点】

此题主要考查同分母分式的减法，熟练掌握运算法则是解答此题的关键．

4、D

【解析】

【分析】

根据解分式方程的方法求解，即可得到答案．

【详解】

∵＝

∴

∴

经检验，当时，与均不等于0

∴方程＝的解是：x＝3

故选：D．

【考点】

本题考查了解分式方程的知识点；解题的关键是熟练掌握分式方程的解法，从而完成求解．

5、D

【解析】

【分析】

根据题意可知，本题考察分式方程及其解法，根据方程解的意义，运用去分母，移项的方法，进行求解．

【详解】

解：方程可化简为

????????

经检验是原方程的解????????

故选D

【考点】

本题考察了分式方程及其解法，熟练掌握解分式方程的步骤是解决此类问题的关键．

二、填空题

1、2

【解析】

【分析】

去分母，将分式方程转化为整式方程，根据分式方程有增根时无解求m的值．

【详解】

解：﹣1＝，

方程两边同时乘以x﹣1，得2x﹣（x﹣1）＝m，

去括号，得2x﹣x＋1＝m，

移项、合并同类项，得x＝m﹣1，

∵方程无解，

∴x＝1，

∴m﹣1＝1，

∴m＝2，

故答案为2．

【考点】

本题考查分式方程无解计算，解题时需注意，分式方程无解要根据方程的特点进行判断，既要考虑分式方程有增根的情况，又要考虑整式方程无解的情况.

2、1或6或

【解析】

【分析】

方程两边都乘以，把方程化为整式方程，再分两种情况讨论即可得到结论．

【详解】

解：，

，

，

，

当时，显然方程无解，

又原方程的增根为：，

当时，，

，

当时，，

，

综上当或或时，原方程无解．

故答案为：1或6或．

【考点】

本题考查的是分式方程无解的知识，掌握分式方程无解时的分类讨论是解题的关键．

3、2

【解析】

【分析】

先根据负整数指数幂及零指数幂的意义分别化简，再进行减法运算即可．

【详解】

原式=3-1=2，

故答案为：2．

【考点】

本题