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人教版8年级数学上册《分式》同步练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、若关于x的方程=3的解为正数，则m的取值范围是（）
A．m＜ B．m＜且m≠
C．m＞﹣ D．m＞﹣且m≠﹣
2、已知，则分式与的大小关系是（???????）
A． B． C． D．不能确定
3、方程的解为（）
A．x=﹣1 B．x=0 C．x= D．x=1
4、若分式的值为0，则x的值为
A．3 B． C．3或 D．0
5、已知，则的值是（???????）
A． B． C．2 D．-2
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、若分式有意义，则的取值范围是______．
2、若，则＝_______
3、分式方程＝的解为_____．
4、已知m+n=-3.则分式的值是____________．
5、填空：＝．
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、先化简，再求值：，其中x取不等式组的适当整数解．
2、先化简：1?2x?1÷
3、若分式有意义，求x的取值范围.
4、解分式方程：．
5、先化简，再求值：（）÷（x+2），其中x是不等式组的整数解．
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
先去分母解方程，根据方程的解为正数列不等式即可
【详解】
解：去分母得：x+m﹣3m=3x﹣9，
整理得：2x=﹣2m+9，解得：x=，
已知关于x的方程=3的解为正数，
所以﹣2m+9＞0，解得m＜，
当x=3时，x==3，解得：m=，
所以m的取值范围是：m＜且m≠．
故选：B．
【考点】
本题考查含参数的分式方程解法，不等式，分式有意义条件，解题的关键是掌握含参数的分式方程解法，不等式，分式有意义条件．
2、A
【解析】
【分析】
将两个式子作差，利用分式的减法法则化简，即可求解．
【详解】
解：，
∵，
∴，
∴，
故选：A．
【考点】
本题考查分式的大小比较，掌握作差法是解题的关键．
3、D
【解析】
【详解】
分析：分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．
详解：去分母得：x+3=4x，
解得：x=1，
经检验x=1是分式方程的解，
故选D．
点睛：此题考查了解分式方程，利用了转化的思想，解分式方程注意要检验．
4、A
【解析】
【分析】
根据分式的值为零的条件可以求出x的值．
【详解】
由分式的值为零的条件得x-3=0，且x+3≠0，
解得x=3．
故选A．
【考点】
本题考查了分式值为0的条件，具备两个条件：（1）分子为0；（2）分母不为0．这两个条件缺一不可．
5、C
【解析】
【分析】
将条件变形为，再代入求值即可得解．
【详解】
解：∵，
∴
∴
故选：C
【考点】
本题主要考查了分式的化简，将条件变形为是解答本题的关键．
二、填空题
1、
【解析】
【分析】
利用分式有意义的条件求解
【详解】
解：
故答案为：
【考点】
本题考查了分式有意义的条件，熟练掌握是解题的关键．
2、1或-2
【解析】
【分析】
根据除0外的数的任何次幂都是1及1的任何次幂都是1，所以当，和时解得或即可得解此题．
【详解】
解：∵，
∴可分以下三种情况讨论：
时，
且为偶数时，
，时，
∵时，，1为奇数，
∴②的情况不存在，
∵当时，，
∴③的情况存在，
综上所述，符合条件的a的值为：1，-2，
故答案为：1或-2．
【考点】
本题考查了乘方性质的应用，解题的关键是了解乘方是1的数的所有可能情况．
3、x＝﹣
【解析】
【分析】
去分母，求解整式方程并验根即可．
【详解】
解：去分母，得x﹣2＝6x，
移项合并，得5x＝﹣2，
∴x＝﹣．
经检验，x＝﹣是原方程的解．
故答案为：x＝﹣．
【考点】
本题考查了分式方程的解法，掌握解分式方程的一般步骤是解决本题的关键，并注意得出解后，要注意检验．
4、，
【解析】
【分析】
先计算括号内的，再将除法转化为乘法，最后将m+n=-3代入即可.
【详解】
解：原式=
=
=
=
=，
∵m+n=-3，代入，
原式=.
【考点】
本题考查了分式的化简求值，解题的关键是掌握分式的运算法则.
5、##-y+x
【解析】
【分析】
由题意知，根据分式的性质，分子和分母同时乘以或除以（不为0的数或
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