强化训练-人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》重点解析试卷（含答案详解）.docxVIP

人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》重点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、计算，则x的值是

A．3 B．1 C．0 D．3或0

2、计算（a+3）（﹣a+1）的结果是（）

A．﹣a2﹣2a+3 B．﹣a2+4a+3 C．﹣a2+4a﹣3 D．a2﹣2a﹣3

3、若，则的值为（???????）

A．3 B．6 C．9 D．12

4、若，则为（???????）

A．－15 B．2 C．8 D．－2

5、若，则（???????）

A．8 B．9 C．10 D．12

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、若x，y满足方程组则的值为______.

2、因式分解：（x+2）x﹣x﹣2=_____．

3、分解因式________．

4、在数学活动课上，老师说有人根据如下的证明过程，得到“1＝2”的结论．

设a、b为正数，且a＝b．

∵a＝b，

∴ab＝b2．①

∴ab﹣a2＝b2﹣a2．②

∴a（b﹣a）＝（b+a）（b﹣a）．③

∴a＝b+a．④

∴a＝2a．⑤

∴1＝2．⑥

大家经过认真讨论，发现上述证明过程中从某一步开始出现错误，这一步是_____（填入编号），造成错误的原因是_____．

5、掌握地震知识，提升防震意识．根据里氏震级的定义，地震所释放出的能量与震级的关系为（其中为大于0的常数），那么震级为8级的地震所释放的能量是震级为6级的地震所释放能量的________倍．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、如图，将边长为m的正方形纸板沿虚线剪成两个小正方形和两个矩形，拿掉边长为n的小正方形纸板后，将剩下的三块拼成新的矩形．

（1）用含m或n的代数式表示拼成矩形的周长；

（2）m=7，n=4，求拼成矩形的面积．

2、先分解因式，再求值：，其中．

3、先化简再求值：，其中x=-2

4、已知：多项式x2+4x+5可以写成（x﹣1）2+a（x﹣1）+b的形式．

(1)求a，b的值；

(2)△ABC的两边BC，AC的长分别是a，b，求第三边AB上的中线CD的取值范围．

5、先化简，再求值：，其中．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据实数的性质分类讨论即可求解．

【详解】

当x=0，x-2≠0时，，

即x=0;

当x-2=1时，，

即x=3，

故选D．

【考点】

此题主要考查实数的性质，解题的关键是熟知负指数幂的运算法则．

2、A

【解析】

【分析】

运用多项式乘多项式法则，直接计算即可．

【详解】

解：（a+3）（﹣a+1）

＝﹣a2﹣3a+a+3

＝﹣a2﹣2a+3．

故选：A．

【考点】

本题主要考查多项式乘多项式，解题的关键是掌握多项式与多项式相乘的法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项，再把所得的积相加．

3、C

【解析】

【详解】

∵a+b=3，

∴a2-b2+6b

=(a+b)(a-b)+6b

=3(a-b)+6b

=3a-3b+6b

=3a+3b

=3(a+b)

=9．

故选C

4、B

【解析】

【分析】

根据多项式乘以多项式展开，即可得值．

【详解】

解：

故选B

【考点】

本题考查了多项式乘以多项式，正确的计算是解题的关键．

5、D

【解析】

【分析】

先根据单项式乘以单项式，确定m，n的值，即可解答．

【详解】

[解析]∵，∴，

，∴，，∴，

故选D．

【考点】

本题考查了单项式乘以单项式，解题的关键是确定m，n的值．

二、填空题

1、

【解析】

【分析】

方程组中第二个方程整理后求出x+y的值，原式利用平方差公式变形，将各自的值代入计算即可求出值．

【详解】

解：

由②得，

因为，

所以.

故答案为

【考点】

此题考查了二元一次方程组的解，以及平方差公式，将原式进行适当的变形是解本题的关键．

2、（x+2）（x﹣1）

【解析】

【分析】

通过提取公因式（x+2）进行因式分解即可．

【详解】

解：（x+2）x﹣x﹣2

=（x+2）x-(x+2)

=（x+2）（x﹣1），

故答案为（x+2）（x﹣1）．

【考点】

考查了因式分解﹣提公因式法：如果一个多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提出来，从而将多项式化成两个因式乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法．

3、