中考语文《古代诗歌鉴赏》专题复习.pptx

中考语文《古代诗歌鉴赏》专题复习

目录

CONTENTS

诗歌鉴赏基本概念与技巧

历代名家名篇概览

主题思想与情感表达探究

艺术特色与风格流派辨析

经典名句欣赏与背诵指导

解题策略与应试技巧提升

01

诗歌鉴赏基本概念与技巧

CHAPTER

古代诗歌定义及特点

古代诗歌是一种用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

古代诗歌具有语言精练、形象生动、音韵和谐、节奏鲜明等特点。同时，古代诗歌往往蕴含着丰富的历史文化内涵，是中华文化的重要组成部分。

知人论世

诵读感悟

意象分析

比较鉴赏

了解作者的生平、思想、创作背景等，有助于更好地理解诗歌的内涵和情感。

分析诗歌中的意象（即寓“意”之“象”），理解其象征意义，进而把握诗歌的主题和情感。

通过反复诵读，感受诗歌的韵律、节奏和音韵之美，进而领悟诗歌的意境和情感。

将不同作者、不同风格、不同题材的诗歌进行比较，有助于更全面地理解诗歌的特点和价值。

意象是诗歌中的基本单位，是作者主观情感与客观物象的融合体。分析意象要注意其象征意义、比喻意义等。

意境是诗歌通过意象组合所营造出的整体艺术境界。分析意境要注意情景交融、虚实相生等特点。

常见的意象如“柳”象征离别，“月”象征思念，“梅”象征高洁等。通过分析这些意象，可以更好地理解诗歌的主题和情感。

意象与意境分析

比喻

将一种事物比作另一种事物，使描绘对象更形象生动。

夸张

对事物的某些特征进行夸大或缩小，以突出其本质特征。

对偶

用结构相同或相似、字数相等的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。这些修辞手法在古代诗歌中广泛运用，使诗歌语言更加丰富多彩，增强了表达效果。

拟人

将非人类的事物赋予人类的特点，使其具有人的思想、情感或行为。

修辞手法辨识

02

历代名家名篇概览

CHAPTER

先秦两汉诗歌选读

《诗经》

汇集了广大劳动人民的智慧，反映了古代社会的风貌和人民的情感。其中，《关雎》、《蒹葭》等篇章都是脍炙人口的名篇。

屈原《离骚》

代表了楚辞的最高成就，展现了屈原的爱国情怀和卓越的文学才华。其瑰丽的想象、宏大的结构和深沉的情感都让人叹为观止。

汉乐府诗集

是汉代民间采风而来的诗歌集，反映了当时社会底层人民的生活和情感。其中，《长歌行》、《十五从军征》等都是具有代表性的作品。

以豪迈的笔触描绘了大海的壮阔景象，展现了曹操的胸怀和气度。

曹操《观沧海》

以清新自然的笔触表现了田园生活的宁静和恬淡，表达了作者对世俗的超脱和对自然的热爱。

陶渊明《饮酒》

以清新明快、真挚感人的特点著称。其中，《木兰诗》讲述了木兰代父从军的故事，展现了女性的勇敢和智慧。

南北朝民歌

魏晋南北朝风骨

以豪放的笔触歌颂了饮酒的乐趣和人生的豁达，展现了李白的个性和才华。

李白《将进酒》

杜甫《登高》

苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

辛弃疾《青玉案·元夕》

以沉郁的笔触描绘了登高远眺的景象，表达了作者对国家和民生的关怀。

以雄浑的笔触描绘了赤壁古战场的景象，表达了作者对历史变迁的感慨。

以细腻的笔触描绘了元宵之夜的繁华景象，表达了作者对美好生活的向往。

唐宋诗词巅峰之作

以凄婉的笔触描绘了大雁殉情的故事，表达了作者对爱情的赞美和惋惜。

元好问《摸鱼儿·雁丘词》

以清新的笔触描绘了夜晚更漏声声的景象，表达了作者对时光流逝的感慨。

王夫之《更漏子·本意》

以深情的笔触描绘了相思之苦和离别之痛，表达了作者对爱情的执着和追求。

纳兰性德《长相思·山一程》

以沉痛的笔触反映了当时社会的黑暗和人民的疾苦，表达了作者对国家前途的忧虑和对人民疾苦的同情。

龚自珍《己亥杂诗》

03

主题思想与情感表达探究

CHAPTER

通过描绘山水田园的自然风光，表达诗人对大自然的热爱和向往。

领略自然美景

寄托情感

体现隐逸思想

诗人在山水田园诗中寄托自己的情感，表达对现实社会的不满或对理想生活的追求。

山水田园诗往往体现了诗人的隐逸思想，追求一种超脱世俗、回归自然的生活方式。

03

02

01

山水田园诗意境体验

通过描绘边塞征战的战争场面，展现诗人的壮志豪情和英勇无畏。

描绘战争场面

边塞征战诗往往表达了诗人的报国之志，抒发了对祖国的热爱和对敌人的仇恨。

表达报国之志

诗人在边塞征战诗中歌颂英雄主义，赞美那些为国家和民族利益而英勇奋斗的将士们。

歌颂英雄主义

探究历史规律

咏史怀古诗往往探究历史的发展规律，思考历史与现实之间的联系和启示。

缅怀历史人物

通过缅怀历史人物和事件，表达对历史的敬仰和怀念之情。

抒发个人感慨

诗人在咏史怀古诗中抒发自己的个人感慨，表达对人生和社会的深刻思考。

咏史怀古诗哲理思考

03

控诉社会现实

一些爱情闺怨诗也控诉了社会现实对真挚情感的摧残和压迫，呼吁人们珍视和追求真挚的爱情。

01

描绘爱情生活