高考改革中教师情绪地理学分析：叙事研究视角.docxVIP

高考改革中教师情绪地理学分析：叙事研究视角

目录

高考改革中教师情绪地理学分析：叙事研究视角（1）．．．．．．．．．．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）高考改革背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）教师情绪的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）叙事研究在教师情绪研究中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）情绪地理学理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）高考改革对教师情绪的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）国内外相关研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、教师情绪的地理特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）地理环境与教师情绪的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）社会文化背景下的教师情绪差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）教师情绪的动态变化过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、高考改革中教师情绪的叙事研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）叙事研究方法论介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）高考改革中教师情绪的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（三）叙事研究在教师情绪研究中的优势与局限．．．．．．．．．．．．．．．．24

五、高考改革中教师情绪的应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）提升教师情绪智力水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）优化学校环境与氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（三）构建和谐师生关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）研究的创新点与贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

高考改革中教师情绪地理学分析：叙事研究视角（2）．．．．．．．．．．．．37

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）高考改革背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）教师情绪的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（三）叙事研究法简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

二、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（一）情绪地理学理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（二）高考改革对教师情绪的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（三）相关研究回顾与述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

三、教师情绪的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（一）情绪地理学视角下的教师情绪分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（二）高考改革中教师情绪的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（三）情绪对教师教学行为的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

四、高考改革中教师情绪的叙事研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

（一）叙事研究方法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

（二）高考改革中教师情绪的叙事案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

（三）叙事研究结果与讨论．．．．．．．．．．．．．