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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（??）传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

2.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

3.下图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为（??）。

A.没有空气，钟针就不会走动?????B.没有空气，钟针就不会振动了?????C.没有空气，钟发出的声音就传播不出来了

4.我们耳朵里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经

5.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（??）。

A.强弱??????B.高低??????C.以上都是

6.小明自制了一个橡皮筋琴，如图：用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是（??）。

A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强

7.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

8.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中，我们需要改变的（?）。

A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度

9.在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（??）。

A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度

10.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（??）。

A.音量?????B.音调?????C.音色

二.填空题(共10题，共40分)

1.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

2.声音能在（???）体，（???）体，（???）体中传播。

3.物体的（???）、（???）、（???）对音高有影响。

4.音高是由物体振动的快慢决定的。振动越（???），发出的声音就越（???），振动越慢，发出的声音就越（???）。

5.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

6.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（???）从“话筒”传到“听筒”的。

7.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

8.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（???）的琴弦发出的声音高，（???）的琴弦发出的声音低。

9.声音的传播方向是向着（???）的。

10.强弱不同的声音，声音（???）则引起鼓膜振动幅度（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。（??）

2.空气是声音传播的主要物质，声音在真空中的传播速度更快。（??）

3.声音可以在气体、液体、固体中传播。（??）

4.相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。（??）

5.拨动橡皮筋能发出声音。（??）

6.声音传递到鼓膜，引起鼓膜振动，再传递到大脑，人就听到了声音。（?）

7.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

8.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（?）

9.我们听到的各种声音都是靠空气传播的，固体和液体不能传播声音。（??）

10.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

2.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

3.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

八.综合题(共3题，共23分)

1.1.填写（振动尺子—我能听到和看到的）记录数据。

2.根据我们