2025年开学第一课班会教案.docxVIP

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  • 2025-06-09 发布于四川
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2025年开学第一课班会教案

一、班会主题

“逐梦新征程,共谱新篇章”

二、班会背景

度过充实而愉快的假期,同学们迎来了新的学期。新的学期,是新的起点,也是新的挑战。开学第一课至关重要,它能帮助同学们迅速调整状态,以饱满的热情和积极的心态投入到新学期的学习和生活中。通过本次班会,引导学生明确目标,树立理想,培养责任感和团队精神,为新学期的成长和发展奠定坚实基础。

三、班会目的

1.帮助学生快速适应新学期的学习和生活节奏,调整心态,收心归位。

2.引导学生树立明确的学习目标和个人理想,激发学习动力和积极性。

3.培养学生的责任感和团队合作精神,增强班级凝聚力。

4.加强安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。

5.让学生了解本学期的学习任务和学校活动安排,做好学习规划。

四、班会时间

[具体时间],约90分钟

五、班会地点

[具体班级教室]

六、参与人员

全班同学及班主任

七、班会准备

1.提前收集与新学期、梦想、安全等相关的视频、图片、文字资料,制作成PPT。

2.准备便利贴、彩笔、小奖品(如笔记本、文具等)。

3.布置教室,营造温馨、积极的氛围,如在教室悬挂气球、张贴励志标语等。

八、班会流程

(一)开场与假期分享(15分钟)

1.班主任热情开场,欢迎同学们回到校园,开启新的学期。

“亲爱的同学们,经过一个丰富多彩的假期,我们又相聚在这个充满活力的教室里。新的学期,就像一幅崭新的画卷,等待着我们去描绘绚丽的色彩。我非常高兴能和大家一起开启这段新的旅程。”

2.邀请几位同学分享假期中的有趣经历、收获和感受。

“现在,我想请几位同学来和大家分享一下你们在假期里的精彩瞬间。谁愿意主动站起来和大家说一说?”

同学A:“我假期去了乡下奶奶家,体验了田园生活,还帮奶奶干了农活,我学会了除草、浇水,感受到了劳动的快乐。”

同学B:“我参加了一个绘画培训班,在那里认识了很多志同道合的朋友,我还学会了很多绘画技巧,我的绘画水平有了很大的提高。”

(二)新学期展望与目标设定(20分钟)

1.展示PPT,介绍本学期的学习任务、课程安排和学校即将开展的各项活动。

“接下来,我给大家介绍一下本学期的学习任务和学校的活动安排。这学期我们的课程会更加丰富和有挑战性,语文会增加一些经典名著的阅读和写作训练,数学会涉及到更复杂的几何和代数知识,英语会注重口语和听力的提升。学校还会举办运动会、科技节、文化艺术节等活动,希望大家都能积极参与。”

2.组织学生分组讨论,结合自身实际情况,制定新学期的学习目标和个人计划。

“现在,请大家分组讨论,想一想自己在新学期里想要达到什么样的学习目标,比如在成绩上有怎样的提升,想要培养哪些兴趣爱好,如何提高自己的综合素质等。然后制定一个详细的个人计划。”

3.每组选派代表发言,分享小组讨论成果。

小组代表C:“我们小组经过讨论,大家都制定了明确的学习目标。有的同学想在数学考试中提高10分,有的同学想在语文写作方面有所突破,我们还制定了具体的学习计划,比如每天坚持阅读半小时,每周做一套数学练习题等。我们会互相监督,共同进步。”

4.让学生把自己的目标写在便利贴上,张贴在教室的“梦想墙”上,激励自己不断努力。

“现在,请大家把自己的目标写在便利贴上,然后贴到我们的‘梦想墙’上。让这面墙见证我们的梦想和努力,希望大家都能朝着自己的目标奋勇前进。”

(三)责任感与团队精神培养(20分钟)

1.播放一段关于团队合作和责任感的视频,如《蚂蚁搬家》《龙舟比赛》等,引导学生思考团队合作和责任感的重要性。

“接下来,我们一起看一段视频。在观看的过程中,请大家思考一下团队合作和责任感在生活和学习中的重要性。”

2.开展“盲人方阵”游戏。将学生分成若干小组,每组蒙上眼睛,在规定时间内用绳子围成一个最大的正方形。通过游戏,让学生亲身体验团队合作和沟通的重要性。

“现在,我们来玩一个‘盲人方阵’的游戏。大家分成小组,蒙上眼睛,用手中的绳子围成一个最大的正方形。在这个过程中,大家要相互沟通、相互协作,发挥团队的力量。”

3.游戏结束后,组织学生进行讨论和分享,谈谈在游戏中的体会和感受。

“游戏结束了,现在请大家分享一下在游戏中的体会和感受。你们觉得团队合作和沟通在游戏中起到了怎样的作用?”

同学D:“在游戏中,我们一开始很混乱,大家都不知道该怎么办。后来我们通过沟通,确定了方向和方法,最终成功地围成了正方形。我深刻体会到了团队合作的重要性,只有大家齐心协力,才能完成任务。”

4.班主任总结,强调责任感和团队精神在班级建设和个人成长中的作用,鼓励学生在新学期里相互帮助、共同进步。

“通过这个游戏,大家都深刻体会到了团队合作和责任感的重要性。在我们的班级里,每一位同学都是班级的一份子,都有自己

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