教科版小学三年级上册科学期末测试卷【模拟题】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列说法，错误的是（??）。

A.加热能加快水的蒸发

B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固体的水

C.白纸被折叠成飞机的变化，与火柴燃烧发生的变化，是不同的

2.通常根据一个地方降水量的多少来区分降水的等级，一般规定的时间为（??）。

A.12小时?????B.24小时?????C.36小时

3.当温度达到（??）以下，水会慢慢变成冰。

A.10℃?????B.100℃?????C.0℃

4.在50毫升水中，（??）溶解能力最好。

A.食用碱?????B.沙子?????C.食盐

5.把白糖放入水中，搅拌后发现白糖均匀地分散到了水中，将白糖和水的混合物在滤纸上过滤后，白糖和水不能重新分离出来。说明白糖在水中是（??）。

A.能溶解的????B.不能溶解的????C.一部分能溶解，一部分不能溶解

6.天气现象（??）来临时常伴有狂风暴雨，每年7、8月较常出现。

A.沙尘暴?????B.台风?????C.梅雨

7.下列物品应用了空气被压缩性质的是（??）。

A.充足气的篮球????B.风扇????C.杯子

8.漫步大坝下的河边，小明掬一捧河水，冷入肌肤，此时间水温度最可能是（??）。

A.在37℃以上????B.在16℃左右????C.在0℃以下

9.当水的温度下降到（??）的时候，水开始结冰。

A.3℃????B.0℃????C.-3℃

10.关于空气的表述，不正确的是（??）。

A.空气没有气味????B.空气有固定体积????C.空气像水一样流动

二.填空题(共10题，共34分)

1.冰在（???）过程中，要从周围（???），热量是使水的状态发生变化的重要因素。

2.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。

图1：（???）；??图2：（???）

3.气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级，如果一个地区24小时的降水量达到80毫米，我们确定下雨等级为（???）。

4.木头有质量，水有质量，空气有没有质量呢？（???）

5.我们周围到处都有（???）。

6.晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述（???）现象的。

7.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

8.水在自然界有各种形态--云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气即水在自然界同时以（???）态、（???）态和（???）态存在。

9.天气的冷热叫（???）。

10.（???）是固态的水，有一定的（???）和体积。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气流动得快就会刮起大风，流动得慢就会形成微风。（??）

2.食盐溶解在水中后，就不能溶解其他物质了。（??）

3.我们在做加速溶解实验时，要将两份食盐同时倒入水中。（??）

4.我们在观察记录天气时，不需要收听或收看当地的天气预报。（??）

5.水全部蒸发了，原先溶解在水里的食盐会随着水一起蒸发。?（??）

6.沙尘暴是一种污染环境的灾害性天气。（??）

7.体温计、水温计和气温计都是温度计的一种。（??）

8.水结冰后体积不会发生变化。（??）

9.100毫升水中可以无限溶解食盐。（??）

10.水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

2.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？

3.请说出你知道的五种天气。

4.请说一说你了解的降水的形式。

5.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

七.综合题(共3题，共25分)

1.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如下图）。

1.实验中观察到的现象是（??）。

A.杯子内装满水????B.杯子内没有一点水????C.有少量水进入杯子

2.实验中还能观察到（??）。

A.纸湿了????B.纸没有湿

3.如果上述实验中，纸没有湿，说明（??）。

A.空气是一种气体????B.空气是有重量的??