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2022年2月红河州直机关遴选公务员面试真题
第一部分单选题(5题)
1、山东的章丘大葱非常出名,但章丘大葱的种子起初与其他的大葱种子都是一样的。因为农民挑选了优质的土壤,种植过程中又一层一层的精心培土才让章丘大葱葱白爽嫩可口,享誉山东。对此,你怎么看?
【答案】:章丘大葱由普通种子成长为享誉山东的特色农产品,蕴含着深刻的哲理,对我们个人成长和工作开展有诸多启示。从农民挑选优质土壤和精心培土来看,外部环境和自身努力都至关重要。对于个人成长而言,应积极寻找有利于自身发展的环境,同时要通过不懈努力,不断锤炼自己。在工作中,组织要为工作人员创造良好的工作条件,而个人也要通过不断学习和实践提升能力。这也提醒我们,无论是发展农业特色产业,还是推动各项事业进步,都要注重基础和过程。要像培育章丘大葱一样,在挑选适宜土壤后,耐心细致地做好每个环节的工作,如此才能收获成功的果实,推动地区发展和事业进步。
【解析】章丘大葱能够驰名中外,在我们为之欣喜之时,也让我有了更多的思考。一方面,探索章丘大葱深受消费者喜欢的客观因素。章丘具有独特的地理环境,即当地多泉,水多、水甜;温带季风区的大陆性气候环境,全年日照多,平均气温适宜,无霜期全年近200天,才能孕育出章丘大葱的这样的名产。另一方面,章丘大葱品牌成功的主观因素是,章丘市在大葱产业,推动区域经济发展方面所做的巨大努力。1999年7月“章丘大葱”商标注册成功,成为中国蔬菜类第一件原产地证明商标。同时,加强对大葱生产规范化管理,建立生产示范区,在种子、土壤、灌溉、施肥等方面推行标准化生产技术,实行统一供种,统一施肥、收获、销售。这些举措,进一步提升了章丘大葱的内在质量,增强了市场竞争优势。截至目前,章丘市现有农副产品注册商标90余件,在产品销售上,还使用了网站推广,有利于提高宣传效果。通过探索章丘大葱成功的原因,让我想到三字经中,“人之初,性本善,性相近,习相远”的话,由葱及人,我们个人的成长,乃至其他行业的发展也应该如此,依据特有的客观条件,又充分调动我们的主观能动性。
2、你和小张一起值班,小张没来,后来因此受到领导批评。小张不满,说你只顾自己表现,同事对你议论,你怎么办?
【答案】:遇到这种情况,我会保持冷静,以积极的态度去解决问题。首先,我会找一个合适的时机,与小张真诚沟通,表明我并没有只顾自己表现的想法,理解他可能因受到批评而不满,同时说明领导批评是因为工作安排没落实,并非我有意为之。对于同事的议论,我不会急于辩解,而是用实际行动来改变他们的看法。在后续工作中,更加注重团队协作,主动承担一些力所能及的任务,帮助同事解决困难。此外,我会向领导说明当时的具体情况,强调小张可能有特殊原因未能及时值班,避免领导对小张产生长期误解,维护团队的和谐氛围。
【解析】我和小张一起值班,但是小张由于没有值班受到领导批评后对我产生不满,并且由此事引发同事对我的议论等糟糕的后果,我也会受到一定的困扰,但如果顾自烦恼始终是不解决问题,我会从以下几方面解决这个问题;如果是小张没有来值班,领导询问时我在没有了解具体情况的前提下做了汇报,引发了领导对小张的误会而发生的批评事件,那么我会在了解情况后向领导澄清责任,消除领导对小张的误会;如果是小张在没有得到领导认可的前提下没有值班,领导是在查看到值班记录中发现了情况,与我并无关,那么我会在小张情绪冷静下来之后与之开诚布公的谈谈,消除他对我误会,弥合我们之间的嫌隙,但在对他受批评后难过表示理解之外,跟他探讨同事所说的“表现”的含义,让他能够明白自己所理解的表现只是自己日常的工作行为的缩影,建议他遵守规章制度,这样才能保持自己良好的形象。在与小张的嫌隙得以弥合之后,同事们对我的议论也会因为没有意义而渐渐消失。但之后我会对团队成员做好提醒和监督工作,避免出现类似问题。
3、2016年10月,南京二十九中有学生家长反映,该校实行高三年级学生家长轮流替代老师进行监考、自习课值班。这一做法引起很大争议,实行后,有些家长觉得促进了家校互动,有些却觉得难以接受。对于家长监考,你怎么看?
【答案】:南京二十九中让高三年级学生家长轮流替代老师进行监考、自习课值班这一做法,引发争议是正常现象,我们应全面客观地看待。从积极方面来看,家长监考确实能促进家校互动。家长能直观了解孩子的学习状态和学校的教学管理,增强对学校工作的理解与支持;同时,也能拉近家长和学校之间的距离,形成教育合力。然而,这一做法也存在诸多问题。一方面,家长并非专业的教育工作者,缺乏监考和管理课堂的经验与能力,可能无法保证监考的公正性和教学秩序。另一方面,这也可能增加家长的负担,打乱他们正常的工作和生活节奏。学校在探索家校合作模式时,应充分考虑其可行性和科学性。可以通过召开家长会、开展家长志愿者活动等方式促进家校沟通,但监考
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