学习压力与冲动性购买行为一个基于资源保存理论的中介模型.docx

PAGE23

摘要

推陈出新的购物方式如网购、直播带货等给消费者带来了新奇的消费体验，然而在每年“双十一”、“双十二”购物节惊人的成交额背后是商家不愿提及的退货率。其中，冲动性购买是造成“买买买”变为“退退退”的主要原因之一。大学生作为当代的主要消费群体，也时常成为冲动性购买的主力军，其促成因素值得探究。本文以某大学的本科生为研究样本，研究了学习压力对冲动性购买行为的影响，并从心理资源角度探究自我损耗在两者关系中的中介作用。研究发现：学习压力与自我损耗和冲动性购买行为显著正相关；（2）自我损耗在学习压力与冲动性购买行为的关系中起完全中介作用。根据结论，本文对高校和学生提出相关建议。

关