-期中复习（一）课内古诗文（教师版）-六年级语文上册期中期末考前知识精讲与专项练习（部编版五四制）.docxVIP

课题

期中复习（一）古诗文

教学目标

1、能默写要求背诵的古诗文。2、掌握要求鉴赏的诗歌。3、掌握课内文言文知识

授课内容概要

※宿建德江（可以先要求学生背诵默写诗歌）

（一）原文与注释

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【注释】

选自《孟浩然诗集校注》卷四（人民文学出版社2014年版）。建德江，指新安江流经建德（今属浙江）的一段江水。孟浩然（689740）,襄州襄阳（今属湖北）人，唐代诗人。

烟渚（zhǔ）：指笼罩在烟雾下的江中陆地。渚，水中间的小块陆地。

暮：傍晚，太阳落的时候。

客：诗人自指。

旷：空旷。

【译文】

我把船停泊在暮烟笼罩的小洲，茫茫暮色给游子新添几分乡愁。旷野无垠，远处天空比树木还低，江水清澈更觉月与人情投意合。

（二）作者与作品

【作者简介】

孟浩然(689—740),唐代著名山水田园诗人。本名浩，字浩然。襄州襄阳(今属湖北)人，世称“孟襄阳”。因他未曾入仕，又被称为“孟山人”。早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重,不媚俗世,以隐士终身。与王维并称“王孟”。其诗清淡，长于写景，多反映山水田园和隐逸、行旅等内容，绝大部分为五言短篇，在艺术上有独特的造诣。

【写作背景】

这是一首抒写旅途之思的诗，写于诗人因求仕失败而漫游于吴越之时。此前，孟浩然一直在鹿门一带隐居，希望走以隐求仕的道路，但未成功。想实现为国效力的政治抱负，结果科举未中，他孤身一人失意东归，面对迷蒙的江中小洲，诗人又难免产生理想幻灭之痛、前途暗淡之忧。

【主题思想】

诗人通过写暮宿建德江畔所见之景，表达了对家乡的思念和怀才不遇、报国无门的忧愁。

（三）练习

宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天底树，江清月近人。

1.这首诗的作者是______。诗中有一个错别字，应改正为______。（2分）

2.下列赏析有误的一项是（2分）

A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。

B．诗的前两句直抒胸臆，一个“愁”字，点出全诗的感情基调。

C．“江清”和“月近”互相映衬，仿佛成为诗人的寄托，给诗人带去一丝慰藉，但终究驱散不了愁意。

D．此诗前两句借景抒情，后两句为触景生情。

【答案】上海市第二工业大学附属龚路中年六年级上学期期中考试语文试题

1.孟浩然（1分）；低（1分）

2.D（2分）

※六月二十七日望湖楼醉书（其一）

（一）原文与注释

六月二十七日望湖楼醉书（其一）

苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【注释】

选自《苏轼诗集》卷七(中华书局1982年版)。这个题目下有五首诗，这是第一首。望湖楼，又叫“看经楼”，在今浙江杭州西湖边上。醉书，饮酒醉时书写的作品。苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人，宋代文学家。

翻墨：比喻像打翻的墨水一样。

【译文】

乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳打入船内。卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散，风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。

（二）作者与作品

【作者简介】

苏轼(1037—1101),宋代文学家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。是苏洵的长子。嘉祐二年进士。累除中书舍人、翰林学士、端明殿学士、礼部尚书。博学多才，善文，工诗词，书画俱佳。其诗清新豪健，与黄庭坚并称“苏黄”;其词慷慨豪迈,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”，其散文造诣也颇深，与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。

【写作背景】

北宋熙宁五年(1072），苏轼任杭州通判。这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，后到望湖楼上喝酒，写下《六月二十七日望湖楼醉书》组诗五首，此为第一首，也是最为著名的一首。

【主题思想】

这首诗歌，作者描写了自己所见到的西湖骤雨急来急去和雨过天晴后的景色。

（三）练习

六月二十七日望湖楼醉书（其一）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

2.作者是宋代文学家_________，本诗的诗歌体裁是_________

3.诗人描绘了一场_________雨，天气变化是_________

4.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）

A.第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态。

B.第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。

C.第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大，将大雨吹得无影无踪。

D.全诗写雨不在雨，全为一个“醉”字，人因酒而醉，诗因醉而做。

【答案】上海市普陀年六年级上学期期中语文试题

2.(1).苏轼(2).七言绝句（或者绝句、七绝）

3.