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农村教育者职业成长环境影响因素探究

目录

农村教育者职业成长环境影响因素探究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2理论基础与研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1当前国内外相关研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2影响因素的研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1研究设计与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2数据收集与处理技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

农村教育者的定义及其重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1农村教育者的职业角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2农村教育者的社会地位和作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

影响因素分类与分析框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1基础条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2社会环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.3教育资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.4心理因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

实证研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1预测模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2模型验证过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.1各影响因素的显著性检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.2因素间的关系网络分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

讨论与结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

8.1分析结果的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

8.2研究局限性和未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

农村教育者职业成长环境影响因素探究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.1农村教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.2教育者职业成长的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.3研究的目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

二、农村教育者职业成长环境概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.1农村教育者的角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.2职业成长环境的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.3影响职业成长环境的主要因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

三、农村教育者职业成长环境影响因素探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.1政策制度因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.2经济发展因素．．．．．．．．．．．．．．．．．