2024自考专业(教育管理)预测复习往年题考附答案详解.docxVIP

自考专业(教育管理)预测复习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题55分）

一、单选题（10小题，每小题5分，共计50分）

1、（单选题）某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的

A.有限性

B.适当性

C.整体性

D.不可分性

正确答案：D

2、（单选题）教育规划的基本程序，大致可以分为三个阶段，即

A.准备阶段，草拟阶段，论证和实施阶段

B.准备阶段，草拟阶段，修订和实施阶段

C.草拟阶段，论证阶段，修订和实施阶段

D.准备阶段，草拟阶段，论证和修订阶段

正确答案：D

3、（单选题）教育督导机构只对国立学校和公立学校进行督导，不对私立学校负责的国家是（）。

A.英国

B.法国

C.德国

D.日本

正确答案：D

4、（单选题）规模效益的好坏完全取决于()。

A.教育资源的适当运用

B.教育资源的充分利用

C.投资与收益的比例

D.资源内部分配是否合理

正确答案：D

5、（单选题）与个人决策相比较，下列属于群体决策优势的是（）。

A.决策速度较快

B.决策创造性较高

C.决策费时少，但代价高

D.决策的准确性较好

正确答案：D

6、（单选题）在教育规划、教育计划、教育决策、教育预测之间的相互关系中，处于基础地位的是

A.教育规划

B.教育计划

C.教育决策

D.教育预测

正确答案：D

7、（单选题）标准分数量尺属于()。

A.名义量尺

B.顺序量尺

C.等距量尺

D.比率量尺

正确答案：C

8、（单选题）受个体生物组织制约的不以人的活动目的和内容为转移的，表现在心理活动强度、速度、灵活性等动力方面典型的、稳定的心理特征，是指人的()。

A.个性

B.兴趣

C.气质

D.性格

正确答案：C

9、（单选题）教育方针中最重要的内容是

A.教育内容

B.教育手段

C.教育目的

D.教育方法

正确答案：C

10、（单选题）教育规划的特点是预见性、客观性、指导性和

A.偶然性

B.指令性

C.主观性

D.系统性

正确答案：D

二、多选题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（多选题）园所物质条件创设的一般要求是()。

A.合乎安全、卫生与教育要求

B.因地制宜改善办园条件

C.建设具有多功能、豪华舒适的园所硬件

D.发挥幼儿园自主性和积极性

E.注重办园条件的实际效用

正确答案：ABDE

第Ⅱ卷（非选择题45分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）汉代察举制的常科通常包括孝廉和_____两科。

正确答案：秀才

四、判断题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、（判断题）民事诉讼的起诉要件可分为实质要件和形式要件。

正确答案：

正确

2、（判断题）四分为距比全距更可靠。

正确答案：

正确

5、简答题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、（问答题）试分析学校目标管理的过程。

正确答案：(1)目标的制定与展开。

(2)学校管理目标的实施。

(3)学校管理目标的考评。

2、（问答题）某中学拟进行一项两种教学方法(教师讲授与自学辅导)对学生数学学习成绩影响的实验。他们选取两个班，配备不同的教师，采用不同方法进行一学年的实验，然后比较两种教学方法的优劣。指出这项实验的自变量、因变量和无关变量，并选择一种分组实验设计类型，写出其模式。

正确答案：(1)自变量：教师讲授和自学辅导两种不同的教学方法：(2分)

因变量：学生数学学习成绩：(2分)

无关变量：教师原有教学水平、学生的学习基础、学习环境等。(2分)

(2)可选择多种实验设计类型。如实验组、控制组后测设计或实验组、控制组前后测设计等等。(4分)

(3)实验组、控制组后测设计模式：

或实验组、控制组前后测设计模式：

(3分)

评分说明：(2)(3)中只要求选择一种实验设计类型和相应模式。

3、（问答题）是目标游离模式。

正确答案：斯克里芬于1974年提出，强调在进行教育评估时，不把方案制定者预定的活动目标告知被评估者，以利于评估者对评估方案相关的全部信息的收集，这就是不受预定活动目标影响的评估，又称无目的评估。最大特点就是评估的依据、准绳不是方