2024自考专业(教育管理)试题预测试卷(考点精练)附答案详解.docxVIP

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  • 2025-06-09 发布于河南
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2024自考专业(教育管理)试题预测试卷(考点精练)附答案详解.docx

自考专业(教育管理)试题预测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题55分)

一、单选题(10小题,每小题5分,共计50分)

1、(单选题)认为冲突既不是好的,也不是坏的,而是不可避免的,这是冲突作用的()。

A.传统的观点

B.现代的观点

C.人群关系理论的观点

D.互动理论的观点

正确答案:B

2、(单选题)根据我国宪法的规定,国务院有权制定和发布()。

A.教育法律

B.教育行政法规

C.教育政府规章

D.教育单行条例

正确答案:B

3、(单选题)教育督导机构只对国立学校和公立学校进行督导,不对私立学校负责的国家是()。

A.英国

B.法国

C.德国

D.日本

正确答案:D

4、(单选题)从根本上讲,教育结构主要受

A.社会生产关系制约

B.政治制度制约

C.生产力水平制约

D.社会经济结构制约

正确答案:D

5、(单选题)标准分数量尺属于()。

A.名义量尺

B.顺序量尺

C.等距量尺

D.比率量尺

正确答案:C

6、(单选题)确定教育投资比例的物质前提和客观依据是()。

A.国家经济发展水平和经济实力

B.政治制度和政治形势

C.科学技术水平

D.社会人口

正确答案:A

7、(单选题)群体对其成员的一种无形影响力,它使人们倾向于作出群体所认可或可以接受的行为反应。这种影响力是指()。

A.群体规范

B.群体压力

C.群体凝聚力

D.群体舆论

正确答案:B

8、(单选题)一般说来,教育法规的解释可以分为()两种。

A.立法解释和司法解释

B.法定解释和学理解释

C.行政解释和地方解释

D.学理解释和司法解释

正确答案:B

9、(单选题)直接导致西方教育经济学诞生的是()。

A.人力资本理论

B.计量经济学

C.马克思主义经济理论

D.劳动生产理论

正确答案:B

10、(单选题)最早提出“人力资本”这一概念的是()。

A.贝克尔《人力资本》

B.舒尔茨《人力资本投资》

C.沃尔什《人力的资本观》

D.欠雷《投资决定的正规标准》

正确答案:C

二、多选题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(多选题)园所物质条件创设的一般要求是()。

A.合乎安全、卫生与教育要求

B.因地制宜改善办园条件

C.建设具有多功能、豪华舒适的园所硬件

D.发挥幼儿园自主性和积极性

E.注重办园条件的实际效用

正确答案:ABDE

第Ⅱ卷(非选择题45分)

三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(填空题)幼儿教师的专业素养包括()、专业知识、()、身心素质四个方面。

正确答案:(职业道德)、专业知识、(专业能力)

四、判断题(2小题,每小题5分,共计10分)

1、(判断题)国家教育权是指国家机关依照法律规定,创制、修改、补充、废止规范性教育法律文件的权力。

正确答案:

错误

2、(判断题)总结是针对园所内所有工作计划的总检验和评价,不是针对哪个计划进行的。

正确答案:

错误

5、简答题(3小题,每小题10分,共计30分)

1、(问答题)对策

正确答案:答者对时政问题进行分析,提出相应的解决问题的主张和建议。

2、(问答题)简述教育规划中的项目的特点。

正确答案:在教育规划中,一般所确定的项目有以下几个特点:

(1)新颖性。教育规划的项目不同于日常事务性工作,它不仅可以打破组织界限,而且还要经过极大的努力和创

造性的劳动,才能完成一些具有特定意义的活动。

(2)时限性。教育规划的项目有明确的时间界限。项目的开始和终止都有确定的时间,在这一时间段内要完成项目所有的任务。

(3)综合性。由于教育规划的项目一般包含有多个相关的活动,需要管理人员、理论工作者、实际工作者等多方面人才的通力合作,因而具有综合性的特点。在实施项目时,项目负责人一定要知人善任,让各类人才优势互补,这样才能充分体现项目组的综合优势。

3、(问答题)保教人员一日工作程序化。

正确答案:是通过将保教人员岗位责任制与幼儿园生活制度、生活常规结合起来,对保教人员在一日生活各个环节应做的工作进行具体分析,使岗位责任制规定的具体工作内容和要求落实到人,落实到时间和地点,并规定完成的程度与工作质量,同时进一步明确教养员与保育员工作的相互联系,使保教人员

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