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北京邮电大学人员招聘考试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届

A.二年

B.三年

C.一年

D.四年

【答案】：A

2.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

A.拘役

B.撤销教师资格

C.罚款

D.警告

【答案】：A

3.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。

A.社会环境

B.自身的内部冲突

C.人际关系的处理

D.家庭内部

【答案】：B

4.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.学业与发展咨询

B.精神疾病与发展咨询

C.心理健康与发展咨询

D.择业与发展咨询

【答案】：ACD

5.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。

A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的

B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的

D.来自学校偶发性侵害造成的

【答案】：C

6.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。

A.课堂教学能力

B.社会服务能力

C.指导学生能力

D.科学研究能力

【答案】：A

7.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。

A.校纪律检查委员会

B.校党政联席会

C.校长办公会

D.校学术委员会

【答案】：D

8.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。

A.针对性原则

B.开放性原则

C.可信性原则

D.平等性原则

【答案】：C

9.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。

A.学科体系规划

B.学科方向建设

C.学科梯队建设

D.学科基地建设

【答案】：B

10.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。

A.不合理，歧视学生的生理缺陷

B.合理，有助于促进学生自主学习

C.不合理，没有体现对学生的尊重

D.合理，有助于鼓励学生主动反思

【答案】：C

11.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。

A.普通高校和成人高校

B.重点高校和一般高校

C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构

D.私立高校和公立高校

【答案】：D

12.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。

A.学生自治

B.学校自治

C.基层自治

D.学术自由

【答案】：C

13.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。

A.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

C.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

【答案】：B

14.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。

A.团结协作

B.廉洁从教

C.严谨冶学

D.依法执教

【答案】：C

15.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.道德关系

B.法律关系

C.教学关系

D.人格关系

【答案】：B

16.通识教育一般理解为（）

A.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通

B.通识教育就是宽口径教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育就是厚基础教育

【答案】：A

17.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。

A.依从—认同—内化

B.认同—参与—内化

C.内化—依从—参与

D.参与—内化—认同

【答案】：A

18.在学习中，那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是（）。

A.掌握回避目标

B.表现回避目标

C.掌握接近目标

D.表现接近目标

【答案】：A

19.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）

A.比较

B.分类

C.具体化

D.系统化

【答案】：A

20.“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的（）。

A.超越性服务

B.肯定性服务

C.否定性服务

D.前导性服务

【答案】：D

21.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。

A.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展

B.