2025年上海社会科学院工作人员招聘（34人）模拟试卷含答案详解（完整版）.docx

2025年上海社会科学院工作人员招聘（34人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、下列选项中，更有助于政府降低基尼系数的政策是（）。

A.实施家电下乡补贴政策

B.降低存贷款利率

C.推行节能减排政策

D.征收个人收入累进所得税

【答案】：D

【解析】基尼系数是用于衡量居民收入分配差异程度的指标，降低基尼系数旨在缩小居民收入差距，促进收入分配公平。家电下乡补贴政策主要是为了刺激农村消费市场，推动家电产品的销售，拉动内需，促进经济增长，与调节居民收入分配、降低基尼系数并无直接关联。降低存贷款利率，目的在于增加市场货币供应量，刺激投资和消费，以此推动经济发展，并非针对收入分配公平问题，对降低基尼系数没有直接作用。节能减排政策侧重于环境保护和可持续发展，旨在减少能源消耗和污染物排放，改善生态环境质量，与居民收入分配差距的调节无关。征收个人收入累进所得税，即随着个人收入的增加，适用的税率也相应提高。这种税收方式能够对高收入者多征税，对低收入者少征税甚至不征税，从而有效调节社会成员之间的收入差距，有助于降低基尼系数，促进收入分配的公平。综上所述，更有助于政府降低基尼系数的政策是征收个人收入累进所得税。

2、人民群众通过领导接待日、市长电话、市长信箱等信访渠道，表达自己对有关公共政策的观点与见解，这属于（）。

A.公共政策制定

B.公共政策执行

C.公共政策监控

D.公共政策参与

【答案】：D

【解析】本题主要考查对公共政策相关概念的理解。公共政策制定是指针对公共政策问题提出并选择解决方案的过程，主要涉及政策方案的设计、评估和抉择等环节，人民群众通过信访渠道表达观点与见解，并非直接参与政策方案的设计与抉择等制定环节，所以不属于公共政策制定。公共政策执行是将政策方案付诸实践，把政策内容转化为现实的过程，重点在于政策的实施和落实，人民群众通过信访渠道表达观点，这与政策的实际执行操作并无直接关联，所以不属于公共政策执行。公共政策监控是为了保证政策的合法性、合理性和有效性，对政策的制定、执行等过程进行监督和控制，人民群众通过信访渠道表达观点主要不是为了监督控制政策过程，所以不属于公共政策监控。公共政策参与是指公民、法人或其他组织通过一定的途径和方式，直接或间接地影响公共政策制定、执行、评估等过程的行为。人民群众通过领导接待日、市长电话、市长信箱等信访渠道来表达自己对有关公共政策的观点与见解，这是民众参与到公共政策活动中的表现，属于公共政策参与。综上，人民群众通过这些信访渠道表达观点与见解属于公共政策参与。

3、下列诗词现象所对应的解释错误的一项是（）。

A.池水映明月，潭清疑水浅——“疑水浅”是由光的折射使池水看起来变浅

B.居高声自远，非是藉秋风——“居高声远”是由于高处空气稀薄，声音传播速度更快，更远

C.有麝自来香，不用大风扬——“自来香”香气粒子的不规则运动，向四周扩散，因此“不用大风扬”

D.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪——“霜满地”是夜晚温度降低空气中水分凝华为霜

【答案】：B

【解析】该题考查对诗词所蕴含的科学原理的理解。“疑水浅”是因为光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射角大于入射角，使得池水看起来比实际浅，这一解释是正确的。“居高声自远，非是藉秋风”中“居高声远”是因为蝉所处位置高，声音传播时受障碍物阻挡少，能够传播得更远，而不是因为高处空气稀薄声音传播速度更快更远。声音在空气中的传播速度与空气密度等因素关系不大，且通常在同一介质中声速基本恒定。所以该项解释错误。“有麝自来香，不用大风扬”体现了分子的扩散现象，香气粒子在做不规则运动，会向四周扩散，所以不用大风扬也能闻到香味，此解释正确。“霜满地”是夜晚温度降低，空气中的水蒸气遇冷直接凝华成固态的霜，解释正确。综上，答案是“居高声远”是由于高处空气稀薄，声音传播速度更快，更远这一解释错误的选项。

4、某市将举办当地老年大学2020届学员参加的健康养生讲座，该讲座由某医药公司承办，某大学相关教授主讲。该讲座发布信息应使用（）文种，由（）进行发文。

A.通知；承办讲座的医药公司

B.通知；主办讲座的单位

C.公告；主讲教授所在大学

D.公告；主办单位、承办单位、主讲教授单位结合

【答案】：B

【解析】首先明确通知和公告的适用范围。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。举办健康养生讲座这一事项并非面向国内外宣布重要事项或法定事项，所以采用公告文种不合适，应选用通知这一文种，可排除关于公告的选项。再看发文主体，通常情况下，发布讲座信息是由主办单位来进行发文，因为主办单位负责活动的整体安排和统筹，有责任和义务告知相关人员活动的具体情况。而承办讲