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五年级实验小学数学试题

一、填一填（每题1分，共10分）

1.3.25小时=（）小时（）分

2.2.7÷1.1的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）。

3.一个数既是16的因数，又是16的倍数，这个数是（）。

4.两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是（）和（）。

5.24的因数有（）个，其中（）是质数，（）是合数。

6.一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，高是（）厘米。

7.在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。

-0.58÷0.99（）0.58

-2.8×1.01（）2.8

8.36和24的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

9.一个梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。

10.分母是8的最简真分数有（）个，它们的和是（）。

二、选一选（每题1分，共10分）

1.下面的数中，（）既是偶数又是质数。

A.2B.4C.6

2.与5.32÷0.19的商相等的算式是（）。

A.53.2÷0.19B.532÷19C.532÷1.9

3.一个三角形的底不变，高扩大到原来的3倍，面积（）。

A.扩大到原来的3倍B.扩大到原来的6倍C.不变

4.下面（）组数都是3的倍数。

A.12，18，20B.15，22，24C.18，30，45

5.下面的数中，（）是最简分数。

A.6/8B.4/15C.14/21

6.一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是40平方厘米，那么三角形的面积是（）平方厘米。

A.40B.20C.80

7.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（）。

A.7B.8C.9

8.下面说法正确的是（）。

A.所有的偶数都是合数

B.两个奇数的和一定是奇数

C.一个数的因数一定比它的倍数小

D.是6的倍数的数一定是2和3的倍数

9.把一个平行四边形沿高剪成两部分，平移后可得到一个（）。

A.长方形B.正方形C.三角形

10.两个完全一样的梯形一定可以拼成一个（）。

A.长方形B.平行四边形C.梯形

三、算一算（每题1分，共10分）

1.直接写出得数。

-0.25×4=

-0.12×3=

-0.36÷0.6=

-1.5÷0.5=

-1.2×5=

-0.24÷0.08=

-0.8×0.5=

-1.6÷0.4=

-0.9×0.7=

-2.5÷0.5=

2.列竖式计算。

-2.08×7.5=

-6.21÷0.03=

四、答一答（每题1分，共10分）

1.什么是质数？

2.写出求平行四边形面积的公式。

3.什么是公因数？

4.如何判断一个数是不是5的倍数？

5.写出三角形面积公式的推导过程。

6.什么是真分数？

7.如何求两个数的最小公倍数？

8.一个数既是9的倍数，又是54的因数，这个数可能是多少？

9.梯形面积公式是什么？

10.如何将一个分数化为最简分数？

五、我会圈（每题2分，共10分）

1.圈出下面数中的质数。

11、15、17、21、23、27、31、33

2.圈出2和3的公倍数。

12、15、18、20、24、26、30、36

3.圈出分母是7的真分数。

3/7、5/7、7/7、9/7、11/7、2/7

4.圈出下面能化成有限小数的分数。

3/8、5/12、7/20、9/15、11/25

5.圈出是5的倍数的数。

10、13、15、18、20、25、30、33

六、我会分（每题2分，共10分）

1.将下面的数按要求分类。

1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36

奇数：（）

偶数：（）

质数：（）

合数：（）

2.把下面的分数按要求分类。

1/2、3/4、5/6、7/8、9/10、11/12、13/14、15/16

真分数：（）

假分数：（）

3.把下面的图形按面积公式的推导关系分类。

三角形、平行四边形、梯形、长方形、正方形

由长方形面积公式推导而来的：（）

由平行四边形面积公式推导而来的：（）

4.把下面的数按是