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育训并举背景下职业学校教师素质提升的现实路径
引言
职业学校教师专业能力韧性是指教师在职业生涯中，面临教育教学过程中不可预见的困难、挑战和压力时，能够有效应对、调整与恢复的能力。它不仅包括教师应对外部教育环境变化的能力，也包括教师内在心理素质的调整和适应能力。在育训并举的背景下，这一概念具有特殊的意义，因为教师不仅需要具备一定的专业技能，还需要在不断变化的教育环境和教育需求中保持职业素养和教学水平的稳定。
职业学校教师在日常教学过程中常常面临着大量的教学任务和管理压力，这些压力可能会影响教师的情绪状态。教师的情绪调节能力是职业能力韧性的重要组成部分。教师
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