儿童手工扇子课件PPT.pptx

儿童手工扇子课件PPT

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目录

壹

课程介绍

贰

材料准备

叁

制作步骤

肆

创意拓展

伍

教学互动

陆

课后活动

课程介绍

第一章

课程目标

通过设计和制作个性化的手工扇子，激发儿童的创造力和想象力。

培养创造力

课程旨在通过剪裁、粘贴等手工活动，增强儿童的动手操作能力和精细动作技能。

提高动手能力

教授儿童基本的色彩理论，让他们学会如何搭配色彩，制作美观的扇子。

学习色彩搭配

通过制作扇子，让儿童了解扇子的历史和文化意义，增加对传统文化的认识。

了解扇子文化

适用年龄

6-8岁儿童

3-5岁儿童

针对幼儿园小班至中班的孩子，课程设计注重激发创造力和动手能力。

适合小学低年级学生，课程内容包括基础绘画和简单手工制作，培养艺术感。

9-12岁儿童

为小学高年级学生准备，课程更注重扇子的装饰设计和创意表达。

课程时长

本课程设计为4周，每周1次课，每次课程时长为1小时，适合5-8岁儿童。

基础课程时长

01

进阶课程为8周，每周1次课，每次课程时长为1.5小时，适合有一定手工基础的儿童。

进阶课程时长

02

材料准备

第二章

扇子制作材料

选择轻薄且耐用的纸张或布料作为扇面，如宣纸、丝绸等，确保扇子的美观与实用性。

扇面材料选择

为了增加扇子的美观性，可以准备彩带、亮片、贴纸等装饰材料，让孩子们自由发挥创意。

装饰材料

扇骨通常使用竹子或塑料等材质，根据扇子的风格和使用目的选择合适的材料。

扇骨材料

辅助工具介绍

选择安全的儿童剪刀和裁纸刀，帮助孩子们精确裁剪扇面和扇骨，保证手工活动的安全性。

剪刀和裁纸刀

准备不同类型的胶水和双面胶，教会孩子们如何正确粘贴扇面和扇骨，增强手工扇子的稳定性。

胶水和双面胶

提供各种彩色笔、水彩笔和颜料，让孩子们自由发挥，创作出个性化的扇面图案。

彩色笔和颜料

01

02

03

安全须知

教授儿童正确使用儿童安全剪刀，避免剪伤手指，确保手工活动的安全进行。

使用剪刀的正确方法

指导儿童正确使用胶水和颜料，避免误食或皮肤过敏，强调使用后的清洁工作。

正确处理胶水和颜料

在使用针、钉等尖锐物品时，提醒儿童注意手部安全，防止意外刺伤。

避免尖锐物品伤害

制作步骤

第三章

扇面设计

根据儿童喜好，选择鲜艳的图案和颜色，如卡通人物或动物，以吸引孩子的注意力。

选择图案和颜色

01

使用水彩笔、彩色铅笔或马克笔等工具，让孩子们亲手绘制扇面，发挥他们的创造力。

绘制图案

02

可以使用亮片、贴纸或彩带等装饰物，增加扇面的立体感和趣味性。

添加装饰元素

03

扇骨组装

选择适合儿童使用的轻质木材或塑料扇骨，确保安全性和耐用性。

选择扇骨材料

鼓励儿童用彩笔、贴纸等装饰材料个性化扇骨，增加扇子的美观度和趣味性。

装饰扇骨

使用胶水或细绳将扇骨均匀排列并固定在扇面的边缘，保证扇子的稳固性。

固定扇骨

装饰美化

将亮片、绸带或小珠子等装饰物粘贴到扇面上，增加立体感和视觉效果。

贴上装饰物

使用水彩笔、马克笔等工具在扇面上绘制各种图案，如花朵、动物或卡通形象。

绘制图案

选择彩色纸张、亮片、贴纸等材料，为扇子增添色彩和个性。

选择装饰材料

创意拓展

第四章

创意设计思路

结合自然元素

利用树叶、花瓣等自然材料，引导孩子们创作独一无二的扇面，培养环保意识。

融入节日主题

设计与特定节日相关的扇子，如春节、圣诞节，让孩子们了解不同文化背景下的艺术风格。

故事性主题创作

鼓励孩子们根据喜爱的故事或童话，创作出有故事情节的扇面，激发想象力和创造力。

色彩搭配建议

使用对比色

对比色能增强视觉冲击力，例如红与绿、蓝与橙，使扇面设计更加醒目和吸引儿童注意。

01

02

和谐的邻近色

选择邻近色进行搭配，如蓝与绿或红与橙，可以创造出和谐统一的视觉效果，适合表现温馨主题。

03

运用中性色

中性色如黑、白、灰，可以作为背景色或点缀色，平衡其他鲜艳色彩，使整体设计更加稳定。

可持续材料使用

利用废旧报纸或杂志制作扇面，既环保又能激发孩子们的创造力。

使用回收纸张

使用水性或植物性颜料进行绘画，减少对环境的污染，同时保证孩子们的安全。

环保颜料绘画

引导孩子们收集树叶、花瓣等自然元素，用作扇子的装饰，增加手工活动的自然感。

自然材料装饰

教学互动

第五章

学生参与方式

学生分组合作，共同设计扇面图案，培养团队协作能力和创造力。

小组合作制作

通过角色扮演，学生可以扮演设计师、材料准备员等，体验不同角色，增强学习兴趣。

角色扮演

举办扇子设计创意竞赛，激发学生的创新思维和竞争意识，评选出最具创意的扇子设计。

创意竞赛

教师引导技巧

提问引导

通过提问激发学生的思考，如询问学生喜欢的扇子风格，引导他们探索不同的设计元素。

示范操作

教师亲自示范折扇、绘画等手工步骤，确保学生能够清晰地看到每一个细节动作。

分组合作