部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷含完整答案【各地真题】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.了解自己在家中是否做到了自理、自立，可采用的评价方式有（??）。

①老师评价

②自己评价

③家长评价

④网络评价

A.①④??B.②③??C.①③??D.②④

2.围绕家庭，同学们展开了讨论，下列观点不正确的是（??）。

A.幸福美好的家庭生活需要每一位家庭成员尽责出力

B.家庭既可以满足我们的基本需求，还可以满足我们感情的需要

C.所有的家庭事务都应该由爸爸做决定，这样可以使家庭生活更和谐

3.（??）不属于优秀家风。

A.心口如一，童叟无欺

B.尊师重道

C.表里不一，好逸恶劳

4.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾？（??）

A.话不投机半句多，生气不交流

B.河东狮吼，有理就要声高

C.将心比心，站在家长角度想问题

5.当家人在感叹孩子长大的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长，我们和他们之间的相互（??）最为重要。

A.实践和感受

B.健康和安全

C.需求和做法

D.沟通和理解

6.当父母意见不一致时，你会怎么处理？（??）

A.妈妈对我最好，我支持妈妈的意见

B.我是小孩子，什么都不懂，不发表任何意见

C.我和家人一起讨论，一起商量，一起解决问题

二.填空题(共6题，共30分)

1.传承和（???）优秀家风，要从（???）做起，从（???）做起，每个人都可以成为优秀家风的（???）者。

2.随着我们（???）的增长和（???）的逐渐增强，我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（???），有时还会与家人产生一些（???）。

3.在长辈眼里，我们缺乏生活（???）和社会（???）永远是长不大的孩子。

4.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员（???）。

5.主动与家人（???），能增进相互（???）与理解。

6.家风是一个家庭或家族世代相传的（???），是长期生活实践中不断形成的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我已经长大了，爸爸妈妈的话可以听，也可以不听。（??）

2.我们现在的主要任务就是把学习搞好，家里的其它事情都不要管。（??）

3.作为子女，我们应该悦亲帮亲。（??）

4.我还是个小学生，在家庭生活中不需要承担什么责任。（?????）

5.家人的批评和打骂不是对我们的爱。（??）

6.不了解家风，学习家风，也能更好地传承家风。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题，共37分)

1.每一个家庭都有自己的家训、家规，请你说一说，你家有哪些家训、家规呢？

2.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些？（至少说出三个）

3.什么是“四心”沟通法？

4.每家都有自己的家风，请你说说你的家风故事。

5.父母对我们非常了解，那么你通过哪些方法了解你的父母呢？

六.辨析题(共1题，共10分)

1.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确，为什么？

判断：（????????）理由：（????????）

七.材料题(共1题，共8分)

1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？

晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。

八.综合题(共2题，共17分)

1.情景体验：母子周末对话。

妈妈：你要去哪里？

儿子：出去。

妈妈：去哪儿？

儿子：就是出去。

妈妈：你要和谁在一起？

儿子：一个朋友。

妈妈：哪个朋友？

儿子：妈（长声地），就是一个朋友。

妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。

儿子：丽丽，好了吧？

妈妈：我认识她吗？

儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？

妈妈：那么，你们要去哪里？

儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。

妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）

根据情景对话，回答问题：

（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？

（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？

（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？

2.优秀家风代代传。家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。列举你家的家风或你觉得一个家庭应有的家