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探源与析流:1927-1937年南京国民政府中小学卫生教育政策研究
一、引言
1.1研究背景与目的
20世纪初,中国社会处于深刻的变革时期,南京国民政府在这一历史阶段对教育进行了一系列改革,其中中小学卫生教育政策成为教育改革的重要组成部分。这一时期,中国面临着内忧外患的局面,国内政局动荡,经济发展缓慢,同时还受到西方列强的侵略。在这样的背景下,国民政府意识到提高国民素质的重要性,而学校卫生教育作为培养健康国民的基础,被提上了重要议程。
从国际环境来看,当时西方各国已经普遍重视学校卫生教育,并形成了较为完善的体系。例如,美国在19世纪末就开始在学校中开展卫生教育,通过课程设置、健康检
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