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2024年广东省广宁县事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.教育史上最早提出“教育遵循自然”主张的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.亚里士多德

C.卢梭

D.康德

答案：B

答案分析：亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的主张，注意与夸美纽斯的“教育适应自然原则”区分，夸美纽斯是将这一思想理论化。

2.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动技术教育

答案：A

答案分析：德育是全面发展教育的灵魂，起保证方向和保持动力的作用。智育是核心，体育是物质基础。

3.教师的根本任务是（）

A.教学

B.班级管理

C.教书育人

D.关爱学生

答案：C

答案分析：《中华人民共和国教师法》规定，教师的根本任务是教书育人，这也是教师最核心的职责与任务。

4.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法是（）

A.讲授法

B.练习法

C.演示法

D.讨论法

答案：B

答案分析：练习法是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

答案分析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

6.学校课外活动的基本组织形式是（）

A.个人活动

B.小组活动

C.年级活动

D.群众性活动

答案：B

答案分析：小组活动是学校课外活动的基本组织形式，它以自愿结合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件，进行有目的、有计划的经常性活动。

7.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

答案：B

答案分析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。

8.以下哪种学制不利于教育的普及（）

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

答案：B

答案分析：双轨制把学校分为两个互不相同的轨道，一轨是为资产阶级子女设立的，另一轨是为劳动人民子女设立的，这种学制不利于教育的普及。

9.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D

答案分析：教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.教材

B.情境

C.生存

D.学生

答案：D

答案分析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

11.主张教育目的应依据个人需要来确定的教育家是（）

A.孔德

B.卢梭

C.涂尔干

D.赫尔巴特

答案：B

答案分析：卢梭是个人本位论的代表人物，主张教育目的应依据个人需要来确定。孔德、涂尔干是社会本位论的代表。

12.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

答案分析：理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，才能真正掌握知识。

13.学生在学习过程中，通过自己的探索和发现获得知识的学习方式属于（）

A.接受学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习

答案：B

答案分析：发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。

14.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

答案：B

答案分析：学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。

15.桑代克认为学习的实质是（）

A.形成刺激—反应联结

B.主动地形成认知结构

C.建立条件反射

D.对情境的顿悟

答案：A

答案分析：桑代克认为学习的实质在于形成情境与反应之间的联结，联结公式是：S—R。

16.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（