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江苏凤凰教育出版社二年级科学全册教案加教学单元计划

小学二年级科学上册教学计划2018-2019学年度第一学期

..年级的学生经过•年时间的科学学习与训练，一经对科学这门学科有了一定

的认识，产生了一定的兴趣，同时具J钊步的科学知识和操作技能，具了初步

学

的探究能力。但是，毕竟是..年级的学生，其认知水平比较低，基础知识和基本能

生

力比较薄弱，因此还不艮有科学的思维方式方法.也没1科学的思考才惯，不只

情

科学预见、测量、分析、探究、记泉等一系列的科学习惯，学生之间也没仃形成合

况

作探究的活动形式°因此，在今后的教学过程中，要进一步扩大学生的知识面，提

分

高学生创新能力、创新意识和自主探究的能力，培养学生动手动脑，学习科学的兴

趣，增加学生的社会实践活动和做研究的能力。

以学生的发展为教材编写的宗旨，本教材的设计理念与国家课程改革的三个关

教

材键词核心素养、学科核心素养、学业质量评价标准高度一致，以面向儿童终身受益

设的学习,如科学精神、科学思维、对自然的好奇心、运用知识解决实际问题的能力

等核心要素，构建大科学观统领下的主题单元，设计符合学生实际情况的学习活动。

计

理以科学世界观作为整册教材的组织线索，强化对科学探索和1：程实践的指导，强调

念学习活动的多样性和学习资源的全配套。

本册教材由四个单元和一个专项学习组成。

第一单元关心天气。本单元旨在通过引导学生关心天气变化的现象，帮助学

生形成“物质是变化的”这一科学思想。本单元由三课组成，《今天天气怎么样》《天

教

气的影响》《四季的天气》。这三课的主题由近及远，山具体到抽象，引导儿童认识

身边的天气现象和天气所产牛•的影响.进而引导学生从较长的时间来考察天气的变

材化，形成对天气的典型特征的认识。

笫二单元天空中的星体，本单元引导学生从观察身边的物体转向观察更为遥

和广阔的天空中的星体，旨在让学生.进一步体验“物质是变化的”这一科学思想。

本单元作为小学生认识宇宙的起始单元，从学生最为熟悉的太阳、月亮、星星开始.

分

让学生通过一系列动手动脑活动，认识这妙星体的特征及运动变化，纠正其错误的

概念。本单.元III《晒太阳》《看月凫》《数星星》三课组成。太阳月亮星星都是天空

中的星体，三课的内容和活动形式都成并列关系，从课题上.看，晒、看、数都是观

察天体的方式，从活动形式上看，也隐含着三课活动方向的并列关系，三课的能力

训练都定位在观察与描述上。

第三单元用力以后，本单元是学生认识力的启蒙单元。力是一种物体对另

种物体的作用，力的作用会导致物体的形状或运动状态发生改变，本单兀通过引导

学生观察思考力的作用及其影响,进一步体验“物质是变化的”这•科学思想。本

单兀从用力方法的认识到物体受力后形状或运动状态改变的体验，编排r《推和拉》

《形状改变」’》《动起来与停卜.来》三课，其中第一课认识推和拉是常见的用力方

法，感受推力和拉力是有大小的，笫二课和第三课是并列关系，分别体验受力以后

物体形状、运动状态的改变。这样的三课引领学生从体验走向实验探究，从动手实

验走向初步的归纳分析，在具体感性经验基础上逐步获得关于力的初步认识。

第四单元奇妙的光，本单元旨在通过引导学生探索光影等现象，进一步感受

“物质是变化的”这一科学思想。本单元由三课组成，《明亮与黑暗》《透明与不

透明》《玩玻璃纸》。这三课分别从光的作用、物体或材料的性质、通过玻璃纸看世

界颜色的变化探索光影现象，属于并列关系。这三课都是让学生在操作、观察、实

验、讨论等活动中，从光线的强弱变化、光透过不同物体的变化、光的颜色变化等

不同角度，不断建构、完善学牛.对光现象认识的科学