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泓域教—·聚焦课题研究及项目申报
初中英语项目式读写教学中的AI创新实践
说明
项目式学习对教学资源的要求较高,特别是在互联网和数字技术支持方面。在某些地区,由于资金和设备的限制,教学资源的匮乏成为了项目式读写教学推广的制约因素。尽管很多学校已经认识到这一点,但由于资源配置不均和资金不足,仍然存在一些学校难以充分实现项目式教学的理想状态。
建构主义学习理论是初中英语项目式读写教学的主要理论基础之一。该理论认为,知识不是被动接收的,而是学生在与环境互动的过程中主动构建的。因此,项目式学习鼓励学生在真实情境中进行探索,自己动手解决问题,在这一过程中发展自己的语言能力和思维能力。教师在这一过程
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