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初中信息科技课程项目式学习设计与实践

目录

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1项目式学习背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2信息科技课程改革趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3本研究的意义与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、项目式学习的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1项目式学习的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2项目式学习的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3项目式学习的相关理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3.1建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3.2探究式学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3.3翻转课堂理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

三、初中信息科技课程项目式学习设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.1项目式学习的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2项目式学习的主题选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2.1主题的来源与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2.2主题的选择标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3项目式学习的内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3.1学习目标的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.3.2学习活动的安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.4项目式学习的过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.4.1项目实施阶段划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.4.2各阶段任务与指导策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.5项目式学习的评价设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.5.1评价方式的多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.5.2评价标准的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

四、初中信息科技课程项目式学习实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.1实践案例的选择与介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.2案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.2.1项目背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.2.2项目实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.2.3项目评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.3案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.3.1项目背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.3.2项目实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.3.3项目评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.4案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.4.1项目背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.4.2项目实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.4.3项目评价与