教科版四年级上册科学期末测试卷（名师系列）.pdfVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一,选择题共（6题，共12分）

1.二胡弦直后，拉动它发出声音。把弦再得紧一些，再次拉动它，听到发

出的声音（）。

A.比松的时候音高高B.比松的时候声音弱C.

比松的时候声音低

2.阅读下面的材料，回答问题。

增大肺活量的方法

吹气球是增加肺活量的好方法。当你走在路上，在家做家务，或短暂休息时，

练习吹气球然后放气。当你多次尝试后，你会惊奇地发现你的肺变得更强大，

可以吸入更多的空气了。

另外一种方法就是在鼻尖上贴一个长而轻的纸或（纸巾），吹动纸条使它尽可

能舒展开。定期练习并计时，逐渐增加纸条长度，肺活量自然会慢慢提高。经

常参加体育锻炼，我们的肺活量可以（）。

A.减少B.增加C.没变化

3.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）。

A.使二胡发出不同的声音B.获得更大的音高C.阻止琴

弦振动发音

4.以下食物中，适合生吃的是（）。

A.香蕉B.鸡肉C.大米

5.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（）。

A.音叉停止振动后仍能发声B.声音传到人耳需要一段时

间C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

6.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（）。

A.强弱B.高低C.以上都是

二.填空题共（6题，共26分）

1.我们可以用碗、（）等材料制作小乐器。

2.物体在（）时，也会引起其他周围的物体（），声音是

以（）的形式向（）传播，当（）遇到物体

时，会使物体产生（），声音就这样从一个地方传播到另一个地

方。

3.（）是身体气体交换的中转站。

4.用纸卷成一个“喇叭”，用这个纸喇叭听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听同

样的声音。通过比较发现，用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清

楚，这说明纸喇叭有：（）的作用。这个模实验研究的是

（）的作用。

5.吸气，是含有（）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入

（）的过程。

6.（）是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直援决

定着每次呼吸气体交换的量。

三.判断题共（6题，共12分）

1.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（）

2,橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（）

3.飞机飞行时不存在任何阻力。（）

4.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。（）

5.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（）

6.拉伸皮筋就能使其发出声音。（