数字化评价对学生自我效能感培养的长期影响研究——以高中数学为例教学研究课题报告.docx

数字化评价对学生自我效能感培养的长期影响研究——以高中数学为例教学研究课题报告

目录

一、数字化评价对学生自我效能感培养的长期影响研究——以高中数学为例教学研究开题报告

二、数字化评价对学生自我效能感培养的长期影响研究——以高中数学为例教学研究中期报告

三、数字化评价对学生自我效能感培养的长期影响研究——以高中数学为例教学研究结题报告

四、数字化评价对学生自我效能感培养的长期影响研究——以高中数学为例教学研究论文

数字化评价对学生自我效能感培养的长期影响研究——以高中数学为例教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着科技的飞速发展，数字化评价作为一种新兴的评价方式，逐渐在教育领域得到广泛应用。