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新高考集智备课《百合花》教学设计,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05教学评价

教学目标01

知识与技能目标通过分析《百合花》中的象征和隐喻，引导学生深入理解文本的深层含义。理解文本深层含义教授学生如何运用文学理论和批评方法来分析《百合花》的文学特色和艺术价值。掌握文学分析方法通过讨论和写作练习，提高学生对《百合花》主题和情感的表达能力。提升语言表达能力

过程与方法目标通过深入分析《百合花》的文本，学生能够掌握文学作品的解读技巧。01引导学生批判性地思考文本中的主题和人物行为，培养独立思考能力。02通过小组讨论和角色扮演等活动，学生学会在合作中学习和交流。03学生通过写作练习和口头报告，提高表达自己观点和理解的能力。04培养文本分析能力提升批判性思维增强合作学习意识锻炼写作与表达技巧

情感态度与价值观目标培养同情心通过分析《百合花》中的人物关系，引导学生理解并培养对他人的同情心。增强集体意识讨论文中集体主义精神，激发学生对集体利益的重视和对团队合作的认同。认识历史责任感通过《百合花》的历史背景，教育学生认识个人在历史进程中的责任与担当。

教学内容02

课文内容概述故事情节梳理主题思想提炼01《百合花》通过战争背景下的小故事，展现了人物间深厚的情感和人性光辉。02课文通过细腻的笔触，揭示了战争与人性的复杂关系，以及对和平的渴望。

重点难点分析深入探讨《百合花》的主题思想，引导学生理解作品中的人性光辉和时代背景。文本主题理解讲解《百合花》中象征手法的运用，如百合花的象征意义，提升学生的文学鉴赏能力。象征手法运用分析小说中主要人物的性格特点及其在情节发展中的作用，帮助学生把握人物形象。人物性格分析010203

相关背景知识介绍《百合花》通过战争背景下的小故事，展现了人物间深厚的情感和人性光辉。故事情节梳理课文通过细腻的笔触，揭示了战争与人性的复杂关系，以及对和平的渴望。主题思想提炼

教学方法03

启发式教学通过分析《百合花》的文本，提升学生对文学作品深层次含义的理解和把握。培养阅读理解能力01引导学生批判性地分析文中人物性格和情节发展，培养独立思考的能力。提高批判性思维02通过讨论和写作练习，使学生能够更准确、生动地表达对《百合花》的解读和感受。增强语言表达技巧03通过小组合作探究《百合花》的主题和象征意义，增强学生的团队协作和交流能力。促进合作学习能力04

讨论式教学通过阅读《百合花》，学生能够理解故事情节，把握人物性格和主题思想。理解文本内容通过讨论和写作练习，学生能够提高对文学作品深层次含义的解读和批判性思维能力。提升阅读理解能力学生能够识别并分析文中使用的比喻、拟人等修辞手法及其在文本中的作用。分析文学手法

案例分析法《百合花》通过战争背景下的小故事，展现人性光辉，需引导学生深入理解主题。文本主题理解0102文中人物性格鲜明，需分析主要人物的性格特点及其在情节发展中的作用。人物性格分析03作品中运用了丰富的象征手法，如百合花象征纯洁与和平，需重点讲解其象征意义。象征手法运用

任务驱动法01通过分析《百合花》中的人物关系和情感变化，激发学生对他人苦难的同情和理解。02引导学生通过《百合花》的故事，思考个人责任与集体利益的关系，形成积极向上的人生观。03通过《百合花》的背景和主题，加深学生对中国传统文化和革命历史的认识，增强文化自信。培养同情心树立正确的人生观增强文化认同感

教学过程04

导入新课《百合花》通过战争背景下的小故事，展现了人性的光辉和牺牲精神。故事情节梳理01文中通过细腻的笔触刻画了主要人物，如新媳妇、小通讯员等，体现了不同人物的性格特点。人物形象分析02

知识讲解通过分析《百合花》中的象征和隐喻，引导学生深入理解文本的深层含义。理解文本深层含义通过阅读《百合花》，提高学生对复杂文学作品的阅读理解能力和批判性思维。提升阅读理解能力教授学生如何运用文学理论和批评方法来分析《百合花》的文学特色和艺术价值。掌握文学分析方法

课堂互动深入探讨《百合花》的主题思想，引导学生理解作品中的人性光辉与战争的残酷。文本主题理解分析小说中主要人物的性格特点，如主人公的纯真与牺牲精神，以及配角的复杂性。人物性格分析讲解《百合花》中象征手法的运用，如百合花象征纯洁与和平，加深学生对文学手法的认识。象征手法运用

课堂小结《百合花》讲述了战争背景下，一位年轻女护士与一名小战士之间纯真的友谊和牺牲。故事情节梳理01课文通过细腻的笔触展现了战争的残酷与人性的光辉，强调了生命的价值和对和平的渴望。主题思想分析02

教学评价05

学生学习效果评价提升批判性思维引导学生对文中人物行为和情节发展进行批判性思考，形成独立见解。促进合作学习能力组织小组讨论和角