部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及完整答案1套.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列现象不属于自然灾害的是（??）。

A.冰雹砸坏了农田里的西瓜

B.废水污染了农田

C.干旱造成农作物产量下降

D.泥石流造成道路损坏

2.气象灾害特别较重的预警信号是（??）。

A.蓝色

B.黄色

C.红色

3.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（??）。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

4.（??）是世界上最大的沙漠，非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

A.塔克拉玛干沙漠

B.撒哈拉沙漠

C.阿拉伯沙漠

5.下面选项中，不属于清洁能源的是（???）。

A.水能

B.风能

C.煤

6.下列不属于我国自然灾害的特点是（?）。

A.种类多

B.时间长

C.分布广

7.保护人类赖以生存的地球，我们小学生不可以（??）。

A.每天让父母开车送自己上学。

B.宣传垃圾分类的好处，在家做好垃圾分类。

C.发明节水装置，可以给家里节省不少水。

8.下列不属于人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.森林－村寨－梯田－水系

D.乱砍滥发，开荒种地

9.（??）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地；有宽广的高原，有低平的平原。

A.海洋

B.陆地

C.海底

10.《气象灾害预警信号发布与传播办法》中气象灾害预警信号用蓝色代表（??）。

A.一般

B.较重

C.特严重

D.严重

二.填空题(共10题，共60分)

1.地球为人类的生存提供了所需要的（???）、（???）和资源等。

2.（???）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把（???）还给森林，把（???）还给海洋，把（???）留给天空。

3.一旦遇到灾害发生，应（???）、随机应变，一切以（???）为重。

4.地球为人类生活提供了所需要的（???），环境和（???）等。

5.在地球上，我们可以欣赏到神秘的（???）、壮美的山脉峰峦、寂寥的（???）、坦荡的冲积平原、幽深的（???）、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（???）。

6.（?????）和（?????）是我国最主要的两条河流，北成为“（?????）”。（?????）流域和（?????）流域是中华文明的重要（?????）。

7.地球是人类赖以生存的家园，它为人类生活提供了所需要的空间、（???）和（???）。

8.（???）是我们唯一的家园，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（???）。

9.为了更有效地（???），实现（???），世界各国通过签订协定、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（???）列为一项（???）。

10.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（???）”的精神共同应对灾难。

三.判断题(共10题，共20分)

1.为了保护和改善环境，我国制定了一些关于保护地球的法律。（??）

2.人类应该学会如何防御自然灾害，从而使自己以及他人的生命财产得以保全。（??）

3.地球是我们人类生存的空间之一。（??）

4.20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。?（??）

5.近百年来，地球人口越来越少。（??）

6.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。（?）

7.保护地球是我们共同的责任，保护环境是每个人应尽的义务。（??）

8.认真对待垃圾分类，可以有效地延缓地球生态的恶化。（??）

9.人类的行为对自然环境没有影响。（??）

10.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

9月16日??世界水日

3月22日??世界防治荒漠化和干旱日

6月17日??世界气象日

3月23日??国际臭氧层保护日

五.简答题(共5题，共47分)

1.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？

2.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

3.结合实际说说你家乡的生活环境？

4.什么是循环经济？

5.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“