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2025年学校传染病疫情及突发公卫生事件报告制度范本

2025年学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

一、总则

为有效预防、及时控制和消除学校传染病疫情及突发公共卫生事件的危害，保障师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等相关法律法规和文件要求，结合本校实际情况，特制定本报告制度。

二、报告目的

及时发现、报告和处理学校内发生的传染病疫情及突发公共卫生事件，采取有效的防控措施，防止疫情扩散和蔓延，保障师生的健康和安全，维护学校的稳定和正常运转。

三、报告范围

1.法定传染病：《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲类、乙类和丙类传染病。甲类传染病包括鼠疫、霍乱；乙类传染病如传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等；丙类传染病如流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹等。

2.其他传染病：虽未列入法定传染病管理，但在学校内突然发生、造成或可能造成师生健康严重损害的群体性不明原因疾病。

3.突发公共卫生事件：突然发生，造成或者可能造成学校师生健康严重损害的重大食物和职业中毒、饮用水污染事故、群体性不明原因疾病、重大动物疫情，以及其他严重影响师生健康的事件。

四、报告主体

1.学校校医（保健教师）：校医（保健教师）是学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告的主要责任人，负责收集、汇总和报告学校内师生的健康信息。每日对学校的因病缺勤、传染病发病等情况进行巡查和统计，及时发现异常情况并按照规定程序报告。

2.班主任：班主任是班级传染病疫情及突发公共卫生事件报告的直接责任人。负责每天了解班级学生的出勤和健康状况，对于因病缺勤的学生，要及时与家长联系，了解缺勤原因，并做好记录。如发现学生中有发热、咳嗽、腹泻等症状的异常情况，要及时报告给校医（保健教师）。

3.其他教职工：学校其他教职工在日常工作中，如发现学生或同事有疑似传染病症状或突发公共卫生事件相关情况，应及时向校医（保健教师）或学校领导报告。

五、报告程序

（一）日常监测报告

1.学生出勤班主任每天早上第一节课前对班级学生的出勤情况进行检查，对于未到校的学生，要及时与家长取得联系，了解缺勤原因。如果是因病缺勤，要详细记录学生的症状、就诊情况等信息，并在当天上午将班级的出勤情况和因病缺勤学生的信息报告给校医（保健教师）。

2.校医（保健教师）汇总分析：校医（保健教师）每天收集各班级的出勤和因病缺勤信息，进行汇总和分析。对于连续多天因病缺勤、症状相似的学生情况要重点关注，统计发热、咳嗽、腹泻等症状的学生人数和分布情况。如发现异常情况，要及时进一步调查核实。

3.定期校医（保健教师）每周对学校的传染病疫情及学生健康状况进行一次总结分析，填写《学校传染病疫情及学生健康状况周报表》，并上报给学校主管领导。学校主管领导根据报表情况，适时采取相应的防控措施。

（二）异常情况报告

1.校内发现疑似传染病病例：当学校内发现有学生或教职工出现疑似传染病症状时，如发热、皮疹、腹泻、呕吐等，发现人员应立即报告给校医（保健教师）。校医（保健教师）要在第一时间到达现场，对患者进行初步诊断和排查，询问患者的症状、接触史、旅行史等情况，并做好记录。

2.报告学校领导：校医（保健教师）如怀疑患者患有传染病，应立即报告学校主管领导。学校主管领导接到报告后，要及时组织相关人员进行讨论和评估，决定是否启动应急预案。

3.报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门：经学校领导同意后，校医（保健教师）要在2小时内以电话或传真等方式向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。报告内容包括学校名称、地址、联系人及联系电话、患者姓名、性别、年龄、班级、主要症状、就诊情况等。同时，要填写《学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告卡》，详细记录相关信息，并及时报送。

（三）突发公共卫生事件报告

1.事件发生：当学校内发生突发公共卫生事件，如食物中毒、饮用水污染事故等，现场发现人员要立即报告学校领导和校医（保健教师）。学校领导要立即到达现场，组织救援和应急处理工作。

2.紧急学校领导要在事件发生后1小时内以最快捷的方式（电话、短信等）向当地卫生行政部门、疾病预防控制机构和教育行政部门报告。报告内容包括事件发生的时间、地点、人数、主要症状、可能的原因等。同时，要安排专人负责后续的信息收集和报告工作，随时将事件的发展情况和处理进展报告给相关部门。

六、报告内容

1.初次报告

基本信息：学校名称、地址、联系电话、报告人姓名及联系电话。

事件概况：事件发生的时间、地点、涉及人员范围（班级、年级等）。

主要症状：患者的主要临床表现，如发热、咳嗽、呕吐、腹泻等，以及症状的严重程度和持续时间。

发病情况：目前已发现的患者人数、疑似患者人数，以