道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷精品（a卷）.docxVIP

道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.五（3）班的同学在调查走访中发现，优秀家风中蕴含了许多的中华民族优秀传统美德。下列属于中华民族传统美德的是（??）。

①静以修身，俭以养德

②吃喝玩乐，及时享受

③胸怀天下，忧国忧民

④诚实守信，踏实做人

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

2.下列对家风的作用认识正确的是（??）。

A.成为中华民族生生不息的精神力量

B.是国家发展、民族进步的基础，与个人无关

C.只是一个家族的传统，对社会作用不大

3.关于家风，下面说法不正确的是（?）。

A.家风能涵养德行

B.家风能修身立志

C.家风都能传递正能量

D.优良家风是社会和谐的基点

4.对家人的精神安慰，加强自身休养，还要做到（??）。

A.自立自强

B.争强好胜

5.下列诗句能够直接体现爱国主义家风的是（?）。

A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

6.家风不包括（??）。

A.家规

B.家训

C.家财

二.填空题(共6题，共18分)

1.沟通前我们要先了解父母的（???），沟通中可以选择彼此熟悉的（???）。

2.我们要从家人的（?????），甚至是（?????）中感受他们的爱。

3.（???），方能帮亲。

4.我家的家风是（?????）。我认为，传承和弘扬家风，要从（?????）做起，从自身做起。

5.优秀家风已成为中华民族的（???）。

6.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互（???）和（???）最为重要。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在沟通时，遇到父母不同意的事情，小芳用吵闹来解决。（??）

2.优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。（??）

3.独立和自主标志着我们已经长大。（?）

4.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。（?）

5.家人的批评和打骂不是对我们的爱。（??）

6.小媛认为爸爸是搬运工，身上没有闪光之处。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题，共26分)

1.我们为什么那么容易与父母产生矛盾呢？

2.各民族之间应该如何做才能真正成为相亲相爱的一家人？

3.奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。我该怎么办？

4.你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？

5.对于优秀家风你知道哪些内容？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？

子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。

判断：（???）。

理由：（???）。

七.材料题(共1题，共8分)

1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？

晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。

八.综合题(共2题，共10分)

1.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？

2.周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说：“最近有个假期博物馆，内容丰富有意义，特别适合你，小勇，我们应该一起去！”妈妈说：“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊！明天我还要加班，小勇，你说该怎么办？”，这时的小勇不知道该怎么办？请你给小勇支个招吧！

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.真实想法；话题

2.言谈举止；批评教育

3.排忧解难

4.诚实、稳重、善良；小事

5.重要精神力量

6.沟通；理解

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.（1）年龄增长，自主意识逐渐增强，很多事情有了自己的想法。

（2）长辈认为我们缺乏生活经验和社会阅历，不相信我们。

（3）我们与长辈在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。

2.我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经