辽宁省实验中学分校2015-2016学年高二数学10月阶段性测试试题 文.docxVIP

辽宁省实验中学分年高二数学10月阶段性测试试题

一、选择题（每题1分，共5分）

1.若复数$z=a+bi$满足$z^2=4$,则$a+b$的值为（）

A.2B.2C.0D.4

2.在等差数列$\{a_n\}$中，若$a_1=3$，公差$d=2$，则$a_{10}$的值为（）

A.21B.23C.25D.27

3.若直线$l$的方程为$3x+4y7=0$，则直线$l$与$x$轴的夹角为（）

A.$30^\circ$B.$45^\circ$C.$60^\circ$D.$90^\circ$

4.若函数$f(x)=x^22x+1$的图像沿$y$轴翻折，则新图像的函数表达式为（）

A.$f(x)=x^2+2x+1$B.$f(x)=x^22x1$

C.$f(x)=(x^22x+1)$D.$f(x)=(x^2+2x+1)$

5.若矩阵$A=\begin{pmatrix}12\\34\end{pmatrix}$，则$A^T$为（）

A.$\begin{pmatrix}13\\24\end{pmatrix}$B.$\begin{pmatrix}12\\34\end{pmatrix}$

C.$\begin{pmatrix}13\\24\end{pmatrix}$D.$\begin{pmatrix}43\\21\end{pmatrix}$

二、判断题（每题1分，共5分）

6.若$a,b$为实数，且$ab$，则$a^2b^2$。（）

7.在等比数列$\{b_n\}$中，若$b_1=2$，公比$q=3$，则$b_5=54$。（）

8.若函数$g(x)=\sqrt{x^21}$，则其定义域为$x\geq1$。（）

9.若向量$\vec{a}=(1,2)$，$\vec{b}=(3,4)$，则$\vec{a}$与$\vec{b}$的点积为11。（）

10.若矩阵$B=\begin{pmatrix}10\\01\end{pmatrix}$，则$B$为单位矩阵。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

11.若$\log_28=x$，则$x=$_______。

12.在直角坐标系中，点$P(2,3)$关于$x$轴的对称点坐标为$P(2,$_______$)$。

13.若函数$f(x)=3x^26x+2$的顶点坐标为$V($_______$,$_______$)$。

14.若等差数列$\{c_n\}$的前$n$项和为$S_n=2n^2+3n$，则$c_3=$_______。

15.若矩阵$C=\begin{pmatrix}21\\43\end{pmatrix}$，则$C$的行列式$|C|=$_______。

四、简答题（每题2分，共10分）

16.解释什么是函数的奇偶性，并给出一个奇函数和一个偶函数的例子。

17.描述等差数列和等比数列的定义，并指出它们的主要区别。

18.简述向量的内积（点积）的定义及其几何意义。

19.解释矩阵乘法的意义，并说明如何计算两个矩阵的乘积。

20.说明什么是二次函数的顶点，以及如何找到二次函数的顶点坐标。

五、应用题（每题2分，共10分）

21.若等差数列$\{d_n\}$的第3项是4，第7项

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验方案来验证牛顿第二定律，并详细说明实验步骤和所需设备。

2.设计一个算法，用于求解任意给定的线性方程组，并解释算法的基本原理。

3.设计一个调查问卷，用于收集关于高中生数学学习习惯的数据，并包含至少五个问题。

4.设计一个函数，用于计算任意给定的三角形的面积，并解释函数的工作原理。

5.设计一个简单的密码加密算法，并解释其加密和解密的过程。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是微积分中的“极限”，并给出一个简单的极限计算的例子。

2.解释什么是数学中的“群”，并给出一个群的例子。

3.解释什么是概率论中的“大数定律”，并说明其意义。

5.解释什么是计算机网络中的“TCP/IP协议”，并说明其在网络通信中的作用。