中小学校“十五五”发展规划（2025-2030年）.docx

研究报告

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中小学校“十五五”发展规划（2025-2030年）

一、指导思想与总体目标

1.1指导思想

(1)中小学校“十五五”发展规划的指导思想立足于新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。规划强调深化教育改革，优化教育结构，提高教育质量，促进教育公平，推动教育现代化，努力构建更加科学、规范、高效的教育体系。

(2)指导思想中明确提出，要深入推进素质教育，强化基础教育和义务教育，深化课程改革，创新教育教学方法，培养学生创新精神和实践能力。同时，要注重培养学生的社会责任感、法治意识和道德品质，为他们终身学习和发展奠定坚实基础。此外，要充分发挥家庭教育的作用，构建家校共育的良好格局，形成全社会关心支持教育的强大合力。

(3)规划强调，要坚持党的领导，加强党对教育工作的全面领导，确保教育改革发展沿着正确的方向前进。要坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众对美好教育的向往作为奋斗目标，努力满足人民群众对优质教育资源的需求。同时，要深化改革创新，推动教育治理体系和治理能力现代化，不断提高教育管理的科学化、规范化、精细化水平，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

1.2发展目标

(1)“十五五”期间，中小学校的发展目标旨在全面提升教育质量，实现教育现代化。具体目标包括：全面提高学生综合素质，确保义务教育普及率达到100%，高中阶段教育毛入学率达到95%以上。通过优化课程设置，强化实践教学，培养学生创新精神和实践能力，提高学生就业竞争力。

(2)在师资队伍建设方面，目标是实现教师队伍素质全面提升，培养一批具有国际视野、创新能力和教育教学水平的优秀教师。通过加强教师培训，提高教师待遇，优化教师队伍结构，吸引更多优秀人才投身教育事业。同时，加强师德师风建设，营造风清气正的教育环境。

(3)在教育资源配置方面，目标是实现教育公平，缩小城乡、区域、校际差距。加大教育投入，改善学校基础设施，提高教育信息化水平。推进教育资源共享，促进优质教育均衡发展。此外，加强教育国际合作与交流，提升我国教育在国际上的影响力和竞争力。

1.3发展原则

(1)发展原则首先强调坚持党的领导，确保教育改革发展始终沿着正确的政治方向前进。这意味着在制定和实施发展规划时，必须全面贯彻党的教育方针，落实党的教育政策，确保教育系统成为党联系人民群众的重要桥梁和纽带。

(2)其次，发展原则要求坚持以人民为中心，尊重教育规律，满足人民群众对优质教育的需求。这包括关注学生的全面发展，尊重学生个性差异，提供多样化的教育服务，确保每个学生都能享受到公平而有质量的教育。

(3)此外，发展原则强调深化改革创新，推动教育现代化。这要求通过改革教育体制、机制，优化教育结构，提高教育质量，增强教育的服务能力和社会影响力。同时，要积极借鉴国际先进教育理念和经验，推动教育对外开放，提升我国教育的国际竞争力。

二、优化教育资源配置

2.1提升教育设施水平

(1)提升教育设施水平是“十五五”期间中小学校发展的重要任务之一。为此，将全面推进学校基础设施建设，包括新建、改扩建一批中小学校舍，确保学校设施满足教育教学需求。重点改善教室、实验室、图书馆、体育场馆等教学功能区域，提升校园信息化、智能化水平。

(2)规划中强调，要加大资金投入，确保教育设施建设与教育事业发展同步进行。同时，鼓励社会力量参与教育设施建设，拓宽资金来源渠道。此外，要注重绿色、环保、节能的设计理念，确保新建和改扩建项目符合可持续发展要求。

(3)在提升教育设施水平的过程中，还将加强教育设施管理，确保设施安全、高效运行。建立健全设施管理制度，明确管理职责，加强维护保养，提高设施利用率。同时，要加强对设施使用情况的监测和评估，及时发现问题并采取措施加以解决，为教育教学提供有力保障。

2.2推进教育信息化建设

(1)推进教育信息化建设是“十五五”期间中小学校发展的重要战略。规划中明确提出，要加快教育信息化基础设施建设，实现网络全面覆盖，提升网络带宽和稳定性。同时，加强智能教学设备的配置，推动多媒体教室、虚拟实验室等现代化教学环境的建设。

(2)教育信息化建设将重点发展智慧教育平台，整合教育资源，构建线上线下相结合的教学模式。通过开发和应用教育软件、在线课程等数字化教学资源，提高教育教学效率和质量。此外，还将加强教师信息技术应用能力培训，提升教师运用信息技术开展教育教学的能力。

(3)在推进教育信息化建设过程中，注重数据安全和隐私保护，建立健全网络安全管理制度。同时，加强教育信息化与教育教学的深度融合，促进信息技术与教育教学内容的创新，为培养学生的创新精神和实践能力提供