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小学信息技术阅读策略与信息素养培养实践论文

**摘要**：本文旨在探讨小学信息技术阅读策略与信息素养培养的实践路径。通过分析当前小学信息技术教育的现状，提出有效的阅读策略和信息素养培养方法，并结合实际教学案例，验证这些策略和方法的可行性和有效性。研究结果表明，科学合理的阅读策略和信息素养培养措施能够显著提升学生的信息获取、处理和应用能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。

**关键词**：小学信息技术、阅读策略、信息素养、培养实践

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**一、引言**

在信息化时代，信息技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。小学阶段作为学生信息素养培养的起点，其重要性不言而喻。然而，当前小学信息技术教育仍面临