教师招聘之《中学教师招聘》考前冲刺练习题带答案详解（突破训练）.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》考前冲刺练习题

第一部分单选题(50题)

1、Sometimeschildrenhavetrouble______factfromfictionandmaybelievethatsuchthingsactuallyexist.

A.toseparate

B.separating

C.forseparating

D.ofseparating

【答案】：B

【解析】本题考查固定搭配。“havetrouble(in)doingsth.”是固定用法，意为“做某事有困难”，其中in可以省略，在该用法中需使用动词的-ing形式。本题中“separatefactfromfiction”表示“区分事实与虚构”，符合该固定搭配结构，因此要用separating。A选项“toseparate”，动词不定式形式不符合此固定用法；C选项“forseparating”，for不能用于此固定搭配；D选项“ofseparating”，of也不用于此固定表达。所以本题正确答案是B。

2、旋律6265|21|1654|5-||属于()拍子。

A.3／4

B.2／4

C.4／4

D.2／2

【答案】：B

【解析】本题可根据不同拍子的特点，结合给定旋律节奏来判断其所属的拍子。各选项分析A选项：3／4拍子以四分音符为一拍，每小节有三拍。其节奏特点通常具有“强弱弱”的规律。在3／4拍的旋律中，节奏组合一般会体现出这种周期性的强弱变化。而给定旋律“6265|21|1654|5-||”并没有呈现出“强弱弱”这样典型的节奏特征，所以该旋律不属于3／4拍子。B选项：2／4拍子以四分音符为一拍，每小节有两拍，节奏特点为“强弱”。在给定旋律“6265|21|1654|5-||”中，从节奏组合来看，每个小节的节奏划分较为符合两拍的特征，例如“6265211654”等节奏组合，大致能体现出“强弱”的节奏规律，因此该旋律属于2／4拍子。C选项：4／4拍子以四分音符为一拍，每小节有四拍，节奏特点是“强弱次强弱”。这种拍子的节奏相对较为丰富和复杂，通常会有更明显的次强拍体现。但给定旋律并没有体现出“强弱次强弱”这种特征，所以该旋律不属于4／4拍子。D选项：2／2拍子以二分音符为一拍，每小节有两拍，其节奏感觉相对较慢且更为稳重。与给定旋律的节奏特征不相符，所以该旋律不属于2／2拍子。综上，答案选B。

3、小班教学通常班级人数规模在（）。

A.50人以内

B.30-40人

C.15-25人

D.10人以下

【答案】：C

【解析】本题考查小班教学的班级人数规模。一般而言，小班教学强调给予学生更充分的关注与个性化指导，其班级规模相对较小。选项A“50人以内”范围过大，涵盖了常规班级规模甚至较大规模班级，不符合小班教学对小规模的要求。选项B“30-40人”通常是普通班级的常见规模，能保证一定的教学效率，但无法实现像小班教学那样对每个学生的深入关注。选项C“15-25人”，这个人数区间既可以让教师有精力关注到每一位学生的学习情况、兴趣特点等，又能形成一个相对活跃的课堂氛围，符合小班教学的特点和目的。选项D“10人以下”人数过少，在实际教学中可能会造成教学资源的一定浪费，同时也不利于学生之间多样化的交流和互动。综上，答案选C。

4、（）认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

A.弗洛伊德

B.华生

C.桑代克

D.巴甫洛夫

【答案】：A

【解析】本题可根据各选项人物的主要理论来判断正确答案。A选项弗洛伊德是精神分析学派的代表人物，他认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因，所以该选项正确。B选项华生是行为主义心理学派的代表人物，他强调环境对人的行为的影响，主张通过实验研究来揭示刺激与反应之间的关系，与题干中关于性本能是根本动因的观点不符，所以该选项错误。C选项桑代克是教育心理学之父，他提出了联结主义学习理论，如尝试-错误说等，其理论核心并非强调性本能的作用，所以该选项错误。D选项巴甫洛夫是经典条件反射理论的创立者，他通过对狗的消化腺分泌研究，发现了条件反射现象，和性本能推动人发展的观点没有关联，所以该选项错误。综上，本题正确答案是A。

5、美国经济学家（）创立的人力资本理论，开辟了人类关于人的生产能力分析的新思路。

A.恩格尔

B.凯恩斯

C.舒尔茨

D.托宾

【答案】：C

【解析】本题主要考查人力资本理论的创立者。下面对各选项进行逐一分析：-选项A：恩格尔最主要的贡献是提出恩格尔系数，恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重，