部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷(巩固).docxVIP

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  • 2025-06-09 发布于河南
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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷(巩固).docx

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.地球是(??)的星球。

A.蓝色

B.灰色

C.绿色

D.白色

2.北方地区经常发生沙尘天气,这种天气主要成因是(??)。

A.降雨太少山

B.植被被破坏

C.季节原因

3.下列能源不属于清洁能源的是(??)。

A.太阳能

B.风能

C.柴油

D.生物能

4.我们学习了自救自护的知识以后,就能够(??)。

A.完全阻止灾难的到来

B.防止或减轻自己受到的伤害

C.随便去灾难频发的地区玩耍

D.去危险的地方救人

5.以下反映全球变暖问题的是(??)。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马逊热带雨林遭到破坏

D.在蔬菜棚里,温暖的环境让草莓提前成熟了

6.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球(???)。

A.气候没变化

B.气温降低

C.气候变暖

D.气候变冷

7.下列哪一个不包括在循环经济里?(??)

A.把树砍了又栽上

B.产品的清洁生产

C.资源的循环利用

D.废物的高效回收

8.在中国被称为“母亲河”的是(??)。

A.渭河

B.辽河

C.长江、黄河

9.遇到雷雨天气如何避险?(??)

A.孤立的大树下,岩石或建筑物下多雨

B.广告牌下

C.手中不要拿任何金属物体

D.电线杆下

10.为了保护我们赖以生存的家园,下列做法符合环境保护的是(??)。

A.将垃圾分类

B.使用塑料袋购物

C.随意破坏森林资源

D.使用一次性筷子

二.填空题(共10题,共70分)

1.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的(???)。

2.生物赖以生存的(???)、(???)、(???)等正以惊人的速度减少;(???)、(???)、(???)等不可再生能源因(???)而面临枯竭;(???)燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了(???)、(???)和(???)等问题。

3.地球出现了资源(???)、环境(???)和生态(???)等问题。

4.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过(???)、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把(???)列为一项基本国策。

5.为了保护地球家园,人类不断(?????),运用(?????),将自然界赋予人类的(?????)与(?????)相结合,大力发展(?????),实现(?????)。

6.雷电交加时,不可以在(????)下避雨。

7.我国发生的自然灾害种类(???)、分布(???)。对我国影响范围最广的自然灾害是(???)。

8.对我国影响范围最广的自然灾害是(???)、(???)。

9.我国是世界上遭受(???)最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、(???),洪涝,地震、(???)、泥石流、病虫害等。

10.保护(???)是每个人应尽的义务,让我们(???)把碧绿还给森林,把未来还给海洋,把清澈留给天空。

三.判断题(共10题,共20分)

1.有了自救自护的知识,我们就不会受到自然灾害的伤害。(??)

2.生态环境遭到破坏与我无关,我并没有破坏环境。(??)

3.宇宙空间很大有数不清的星球,如果地球环境恶化我们可以移居到其他星球上去。(??)

4.地球为人类提供了生存的自然环境,我们要与自然和谐相处。(??)

5.20世纪80年代,美国建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”,八名科研人员在这儿生活了两年。(??)

6.保护人类赖以生存的地球,小学生无所作为。(??)

7.在重大灾害面前,全国人民做到了“一方有难,八方支援”。(??)

8.循环经济只包括产品的清洁生产,不包括资源的循环利用。(??)

9.为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。(??)

10.人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线。

地质灾害?????雪灾

气象灾害?????蝗虫灾害

生态环境灾害???地震

海洋灾害?????海啸

五.简答题(共5题,共38分)

1.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的?划分为几级?分别用什么颜色表示?

2.循环经济包括哪些方面?

3.我国自然灾害有哪些?

4.根据你生活中的观察和所学到的知识,你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?

5.通过下列材料,你明白了什么?

材料一:“风云四号”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

材料二:为

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