部编版六年级下册道德与法治期末测试卷【名校卷】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷【名校卷】.docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.自尊的人懂得尊重他人,下面做法正确的是(??)。

①在小路上,你骑自行车撞人了,当你看到周围没人时就迅速离开

②听同学讲完故事,你积极回应他“这个故事真有趣!”

③疫情期间,去超市时不戴口罩

④在阅览室,你跟好朋友小声聊天

⑤去饭店吃饭时,对服务员阿姨说声“谢谢!”

A.②④⑤?????B.①②⑤?????C.②⑤

2.国际和平日,联合国总部都会举行(??)。

A.敲响和平钟仪式

B.敲鼓仪式

C.放飞白鸽仪式

D.献花仪式

3.下列行为能赢得他人尊重的是(??)。

A.随意讨论别人的糗事

B.上课认真听讲,不做小动作

C.自习时,自顾自哼唱歌曲

D.经常迟到和旷课

4.殷墟遗址位于我国的(??)。

A.陕西西安

B.河南安阳

C.河南洛阳

D.北京

5.清洁能源包括:太阳能、风能水能、(??)等。

A.地热发电

B.海浪发电

C.风能发电

D.生物能

6.下列能宽容的是(??)。

A.把点燃的鞭炮放进别人的口袋里

B.在山上烧火

C.把别人的文具盒碰到地上

D.偷别人的钱

7.当我们思考过去的事情,并从中得到经验和教训时,就是在(??)自己。

A.尊重

B.反思

C.宽容

8.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是(?)。

A.草裙舞

B.孔雀舞

C.探戈

D.恰恰

9.瓦特发明了(??),从此人类进入了工业社会。

A.电

B.蒸汽机

C.汽车

10.倡导和践行“上海精神”的国际组织是(??)。

A.上海合作组织

B.亚太经济合作组织

C.金砖国家

二.填空题(共10题,共42分)

1.反思作为内心活动,是(???)的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。

2.(???)让梦想变成了现实。

3.(???)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

4.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(???),而是相互(???)。

5.(???)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

6.根据图片内容写出相应的自然灾害名称。

(?????)(?????)??(?????)

(??????)(??????)??(??????)

7.15世纪初期和末期,世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行(?????)和哥伦布航海。

8.中华人民共和国公民在法律面前(???)。国家尊重和保障(???)。

9.在中国历史上,位于(?????)的(?????)人(距今约7000年)和位于(?????)的(?????)人(距今约6000年)早就开始了定居生活。

10.谈到尊重,我们往往关注(???)的人,忽视身边(???)的人。

三.判断题(共10题,共20分)

1.破坏森林,使森林无法涵养水源和保持水土,造成洪涝灾害和山体滑坡。(??)

2.在经济全球化和互联网时代,世界各地人们的交流更加容易,文化之间的交流更加频繁,增进了不同国家和民族之间的理解。(?)

3.太阳能、风能、水能属于清洁能源。(??)

4.2008年发生的一场大地震是唐山大地震。(??)

5.科技是把双刃剑,既造福人类,又给人类带来了烦恼和危害。(??)

6.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈,如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。(??)

7.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。(??)

8.200多年前,电力逐步取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力。(??)

9.我们热爱和平,反对战争,因为战争给人类造成巨大创伤。战争是一面镜子,能够让人们认识到和平的珍贵。我们坚信正义终将战胜邪恶,和平终将取代战争。(??)

10.灾害无情人有情,一方有难,八方支援。(???)

四.连线题(共2题,共7分)

1.请把下面相关联的两项连接起来

哥白尼??率船队七次下西洋

郑和??提出“日心说”

达尔文??提出了“进化论”

爱迪生??成功研制出耐用的白炽灯泡,

2.连线题。

第二次鸦片战争?????广岛

美国投放原子弹?????萨哈罗夫

前苏联氢弹之父?????1856年

五.简答题(共3题,共20分)

1.新型冠状病毒肺炎疫情爆发后,全国人民群策群力,抗击病毒。你认为作为中国公民应该对此事反思什么?

2.“二战”后。一些小规模的战争发生了200多起,但是却没有引起世界大战,你们知道这是为什么吗?

3.当别人与自己的观点不相同时,我们应该怎样正确对待?

六.辨析题(共1题,共5分)

1.对下面两个同学的观点,你怎么看?

同学1:过去的事,想

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