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部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.爸爸下班回家后,一脸的不高兴,我会(?)。
A.赶紧到屋里躲起来,免得爸爸对我发火
B.主动跟爸爸谈心
C.看爸爸笑话
D.在家里大声唱歌
2.小刚非常调皮,经常做错事,惹父母生气,平时他与父母的关系却很融洽。你觉得原因可能是(??)。
A.父母不是真心批评小刚的
B.只要帮父母做事,就能与他们融洽相处
C.与父母交往要讲究艺术,善于与父母沟通
3.下列不属于优秀家风中蕴含的传统美德的是(??)。
A.自私自利
B.勤俭持家
C.邻里团结
D.遵纪守法
4.和家人发生矛盾时,我(??)。
A.和他们吵,把事情说清楚
B.他们说什么我都左耳朵进,右耳朵出
C.反思自己,和家人一起商量解决的办法
5.(??)是我们生活的港湾、情感的归宿、精神乐园。
A.医院
B.学校
C.家庭
D.社区
6.当和家人产生矛盾时,下列做法不正确的是(??)。
A.理性面对
B.和家人发生争吵
C.努力让自己平静下来
D.站在家人的角度想问题
二.填空题(共6题,共24分)
1.家风是一个家庭或家族(???)的风尚,是长期生活实践中不断形成的(???)。
2.在生活中,我们可以通过(???)、(???)的方式营造我们的家园。
3.随着社会生活范围的不断扩展,我们会受到(???)、(???)等诱惑。
4.随着(???)的增长和(???)的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。
5.生活中,我们和家人之间的相互(???)和(???)最为重要。
6.远离烟酒,(???),关键在我们自己。要增强防范意识,养成良好的(???),养成遵纪守法的习惯。
三.判断题(共6题,共12分)
1.父母对我管教很严格。这是父母对我的一种爱。(?)
2.高要求和常督促体现着家人对我们的爱;独立和自主标志着我们在逐渐长大。(??)
3.应该让家人主动与我们交流,我们不需要主动与家人交流。(??)
4.当父母意见不一致时,我要站在妈妈的立场上,帮妈妈说话。(??)
5.优秀家风中蕴含着中华民族传统美德。(??)
6.父母对子女只有抚养的义务。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.简答题(共5题,共30分)
1.面对家庭的变化我们需要做什么?
2.如果你与家人发生了矛盾,你会怎样正确处理?
3.你经常在家和父母聊那些话题?和大家分享一下吧。
4.与父母主动沟通需要讲技巧,注意方式方法。请简述“四心沟通法”。
5.家人商讨事情时你会参与吗?如果父母意见不一致,都希望你站在他们各自立场上时,你会通过什么样的方式处理呢?
六.辨析题(共1题,共10分)
1.期末考试结束了,小明想去朋友家玩一会儿,但是父母就是不同意,还说他一个人出去不安全,他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗?与家人之间发生不愉快时,你是怎么解决的?(不少于2条)
七.材料题(共1题,共8分)
1.阅读材料回答问题
材料一:涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。
材料二:百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道:“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”,“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福。”
材料三:抓好家风家教,习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等,都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。
(1)什么是家风?家风主要表现是什么?
(2)你从材料中学习到了哪些好家风?(每个材料至少提炼1条)
(3)培养良好的家风,家庭、个人要怎样做?
(4)你有哪些宣传优秀家风的好创意?(至少写出2条)
八.综合题(共2题,共20分)
1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
请你细心听完各位妈妈的话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢?
2.不同的态度和处理方法,会产生怎样的后果呢?如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢?
参考答案
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