2.5《资源的节约与再利用》 课件 大象版科学六年级下册.pptx

资源的节约与再利用大象版春季六年级下册第二单元《自然资源》

讨论 不可再生资源可能面临枯竭，我们应该怎么使用？对不可再生资源更要有计划地开采，节约使用，重复使用。

讨论

讨论 对于可再生资源，如果我们任意浪费，会造成什么样的结果呢？资源的再生需要一定的时间，所以可再生资源也不是取之不尽，用之不竭的……

讨论 虽然淡水是可再生资源，但是如果我们不注意节约使用，也会造成淡水短缺……

讨论 必须坚持节约优先，如果我们不注意节约使用木材，乱砍滥森林，会造成植被减少，给生态和气候带来影响……

调查 减少资源消耗，对资源进行再利用是我们缓解资源紧张的有效手段。调查日常生活中人们对资源进行再利用的情况。垃圾分类目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品。资源回收绿色循环利用

调查 旧轮胎的再利用①直接使用，用作港口码头及船舶护舷、游乐游具等；②直接翻新，充分有效地利用资源；③直接粉碎，做成胶粉，用来铺设公路，可以节约大量沥青；④经过脱硫生产再生胶，用于生产胶管、胶垫等，也可以按需要比例添加到新制轮胎中，可节约大量天然橡胶、合成橡胶；⑤通过热解方式，分解出重油、炭黑等重要物质。

调查

调查 物品重复使用自己穿小的衣服、用过的教材等可以给弟弟妹妹。既节约资源，又省钱。

调查 垃圾分类、资源回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。

表达交流 节约资源是我们每个人应尽的义务。说一说自己和家人有哪些节约资源的妙招，把它介绍给同学们。开空调取暖时设定的温度不高于20℃，制冷时不低于26℃，这样又健康又省电。不乱买玩具、衣服，只买自己真正喜欢的和必需的东西。

我们家把洗衣用过的水接下来，留着冲马桶，可以节省不少水。表达交流平时不喜欢看电视，喜欢户外活动，这样既锻炼了身体，又省电。

评价 我们身边有没有类似的现象？和同学们交流这种做法是否可取，为什么？不可取可取可取不可取

拓展活动 跳瘙市场日常生活中，有很多物品被我们闲置，如旧衣服、旧电器、旧书籍、旧玩具等。把这些闲置物品和需要的人进行交换，也是保护和节约资源的一种有效手段。找一找家中的闲置物品，拿到跳蚤市场上和同学们一起体验“资源共享”的乐趣吧。

练一练 一、选择题。1.下列垃圾处理的方法正确的是（）。A.将塑料袋随手丢弃在路边或大街上B.废纸回收再利用，注意节约纸张C.把用过的废旧电池埋在地里2.下列可以作为绿色社区居民环保公约的是（）。A.选用含磷洗涤用品，可以洗得更干净B.尽量使用一次性制品，有利于健康卫生C.分类投放垃圾，回收可再利用资源3.以下哪种行为是在将资源回收再利用？（）。A.使用塑料袋盛放垃圾B.将废纸回收并运送到造纸厂，制造成卫生纸使用C.用玻璃做的啤酒瓶插花BCB

练一练 4.下列不属于节约用电的是()。A.随手关灯B.使用声光控灯C.家用电器长时间待机5.下列方式,不属于人们对资源进行再利用的是()。A.回收塑料瓶B.使用一次性餐具C.一水多用6.下列将要被当作垃圾丢弃的物品中,可以回收再利用的是()。A.坏了的铁锅B.用过的餐巾纸C.戴过的一次性口罩7.有些地方的教科书是循环使用的,这样做的主要原因是()。A.这些地方太穷了B.这些地方不重视学习C.节约用纸CBAC

练一练 8.下列措施中不利于节约资源的是()。A.把闲置的书籍拿到跳蚤市场上与他人进行交换B.推广新能源汽车C.不关水龙头,用流水洗涤衣服9.农作物收割后留下大量秸秆,下列处理方法不科学的是()。A.做饲料B.制沼气C.就地焚烧CC

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