部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及答案(全国通用).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及答案(全国通用).docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列行为不能体现尊重他人的是(???)。

A.课堂讨论中耐心听取同学发言

B.遇见父母的朋友主动打招呼

C.不和成绩差的同学一起玩

D.不经别人允许,不乱动人家的东西

2.小明这次考试没考好,他应该(??)。

A.反思没考好的原因

B.不放在心上

C.成天闷闷不乐

D.痛哭一场

3.下面自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。

A.西北防护林----防御风沙

B.三峡大坝----防御洪水

C.设置防护网----崩塌

D.砍伐森林----防治滑坡

4.下列不是联合国的宗旨的是(??)。

A.维护国际和平与安全比

B.扩大货物的生产与贸易

C.制止侵略行为

D.促进国际合作

5.为了保护我们赖以生存的家园,下列做法符合环境保护的是(??)。

A.将垃圾分类

B.使用塑料袋购物

C.随意破坏森林资源

D.使用一次性筷子

6.尊重他人(??)。

A.只是道德要求,不是法律要求

B.只是法律要求,不是道德要求

C.既是道德要求,也是法律要求

7.世界环境日是(??)。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

8.下列任务发明电灯的是(??)。

A.

B.

C.

9.以下哪个国际组织没有中国参加(??)。

A.金砖国家

B.二十国集团

C.欧洲联盟

10.2020年上半年,新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播,各地市民纷纷带上口罩,该措施属于(??)。

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.消灭病原体

二.填空题(共10题,共54分)

1.中华人民共和国公民在(???)面前一律(???)。

2.尊重自己包括(???),自重,自爱和(???)等方面。

3.国家不分大小、(???)、(???),在国际上都有(???)的地位、(???)和义务。

4.16世纪以前,人们曾经认为(?????)是宇宙的中心,一批有识之士(?????)权威,(?????)教条,为追求真理、坚持真理,甚至不惜牺牲(?????)。

5.通过反思,更好地(???)和(???)自己的生活,将我们的过去,现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。

6.每个人都有自己的尊严和价值,只有(???),才会获得别人的尊重。

7.每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己包括(???)、(???)、(???)和(???)等方面。

8.自然灾害预警信号分为四级,一般、较重,严重和特别严重,分别用(???)(???)、(???)和红等颜色来表示。

9.人们对世界的(???)是一个漫长的过程。

10.宽客不仅给我们带来了(???)、(???)的社会生活环境,也使我们(???)保持平和、安定,让我们(???)得健康,愉快。

三.判断题(共10题,共20分)

1.和平只是发展中国家和落后国家的期盼。(??)

2.保护地球是世界各国的共同责任。(??)

3.保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。(??)

4.原始工业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。(??)

5.在泰国,人们见面时,双手合十做祈祷的姿势,头向前倾(但不要鞠躬)。(??)

6.每次别人提出意见,总有很多理由为自己辩护,这是“过度维护自己”。(??)

7.现在我国是世界上综合国力最强的国家。(??)

8.一个地区的建筑取决于这个地区的自然环境和人文特色。(??)

9.中国在人类和平与发展事业中越来越发挥重要的作用。(?)

10.20世纪80年代,英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。?(??)

四.连线题(共2题,共11分)

1.连线题。

哥白尼??下西洋

郑?和??氢气球

达尔文??日心说

陶成道??火箭飞行器

查?理??进化论

2.请把相应的工业革命和标志连起来。

第一次科技革命??电的发明和广泛应用

第二次科技革命??计算机的发明

第三次科技革命??蒸汽机的发明

五.简答题(共3题,共20分)

1.从人们的生活需要出发,你想改善和发明哪些产品?想一想,写一写。

2.联合国设有哪些主要机构?这些主要机构的职能是什么?

3.请说一说尊重自己的表现。

六.辨析题(共1题,共6分)

1.在我们身边有许多从事普通劳动的人,你认为他们值得尊重吗?为什么?

七.材料题(共2题,共23分)

1.在生活中,我们会遇到不同的人,对同一个问题,我们可能会有不同的观点。请读图回答问题:

(1)我尊重的人可以是我自己吗?表现在哪些方面?(至少两点)

(2)

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