2025年齐齐哈尔建华区公益性岗位招聘（2人）模拟试卷含答案详解（轻巧夺冠）.docx

2025年齐齐哈尔建华区公益性岗位招聘（2人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、煮饭不宜使用生水，原因在于自来水中含有（）。

A.碳酸盐

B.氯气

C.磷酸盐

D.氨气

【答案】：B

【解析】这是一道关于生活常识中煮饭用水与自来水中物质关系的单选题。解题关键在于了解日常自来水中含有的物质对煮饭产生影响的知识。在日常生活中，自来水在净化处理过程中通常会使用氯气进行消毒杀菌。当使用生水（即未经过充分加热处理的自来水）煮饭时，水中的氯气会破坏大米中的维生素B1。而碳酸盐、磷酸盐、氨气并非自来水中普遍存在且会对煮饭造成明显不良影响的物质。所以煮饭不宜用生水，是因为自来水含有氯气。

2、参照公务员法管理的事业单位与一般事业单位的主要区别在于（）。

A.服务的对象不同

B.所在的地区不同

C.单位所属的编制不同

D.实行的人事管理制度不同

【答案】：D

【解析】参照公务员管理事业单位和一般事业单位的主要区别在于实行的人事管理制度。参照公务员管理事业单位，简称“参公单位”，这类单位在人事管理方面执行的是公务员的人事管理制度，其工作人员的录用、考核、晋升、工资福利等都按照公务员法及相关规定来进行。而一般事业单位实行的是事业单位人事管理制度，有自己独立的一套人员管理办法，在岗位设置、人员招聘、职称评定等方面和参公单位有较大差异。服务对象并非二者主要区别，很多参公单位和一般事业单位的服务对象可能是相同或有重叠的。所在地区与单位性质并无必然联系，不能作为区分二者的主要依据。两种单位都可能存在于不同的地区。单位所属编制方面，参公单位虽然参照公务员管理，但本质上还是事业编制，和一般事业单位编制性质相同，只是在管理方式上有所区别。

3、明朝大思想家王守仁提倡“知行合一”。知，主要指人的道德意识和思想意念。行，主要指人的道德践履和实际行动。所谓“知行合一”，即要求人们不光要知晓道理，更要出于本心，主动地付诸实践。根据上述定义，下列选项中属于“知行合一”的是：

A.为了拍宣传片，全体师生上大街清扫马路

B.自从在学校里学了“乌鸦反哺”的课文后，小朋友们开始懂得了体谅和孝顺父母经常帮父母做家务

C.慑于中央禁令，部分官员不再像从前那样在高级酒店大吃大喝

D.明知道随便对父母发脾气不好，处于叛逆期的小李同学还是忍不住对父母发了火

【答案】：B

【解析】“知行合一”要求不光知晓道理，更要主动付诸实践。小朋友学课文懂孝顺父母并主动帮做家务，符合知行合一的要求。而其他行为或是为拍宣传片、或是慑于禁令、或是没控制住行为，均不符合。

4、在中国传统文化中，儒释道三家学说均产生了重要影响。下列哪项主张并非儒家提出？（）

A.三纲五常

B.缘起性空

C.明分使群

D.为仁由己

【答案】：B

【解析】本题可根据儒家、佛教的相关思想主张来判断各选项是否为儒家提出。三纲五常是中国儒家伦理文化中的重要思想。“三纲”即君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲；“五常”即仁、义、礼、智、信。该思想体现了儒家在社会秩序和道德规范方面的主张，强调了不同社会角色之间的关系准则，对中国封建社会的道德观念和社会秩序产生了深远影响。缘起性空是佛教用语。“缘起”指世间一切事物都是由众缘和合而生起；“性空”则是说事物的本性是空的，因为事物是因缘和合所生，没有实在的自性。这一主张是佛教教义的核心内容之一，用于解释事物的本质和存在方式。明分使群是荀子的重要思想。荀子认为人能组成社会群体，是因为人能“分”（即区分职业、等级等），通过明确不同的名分和职责，使人能分工合作，从而组成和谐有序的社会群体。这反映了儒家对社会治理和群体秩序构建的思考。为仁由己是孔子提出的观点，意思是实行仁德，完全在于自己。强调了个人在道德修养中的主观能动性，体现了儒家注重自我道德约束和内在修养的思想。综上，主张不是儒家提出的是缘起性空。

5、现代工业的特点是（）。

A.采用的原料种类越来越少

B.对劳动力数量、体力的投入越来越多

C.单位产值能源消耗越来越多

D.对劳动力知识、技术的投入逐渐增加

【答案】：D

【解析】现代工业是采用现代生产技术设备的工业生产，其主要特征包括：①工业生产技术现代化；②工业结构现代化；③工业生产组织现代化；④工业企业管理手段和方法现代化；⑤工业职工结构的现代化。这意味着需要大量素质高、技术熟练的生产工人、科技人员与管理人员，相应地，对劳动力知识、技术的投入也会增加。

6、在我国，深受各地人民群众欢迎的歌舞形式丰富多样，包括黄河以北各省的秧歌、西南各省的花灯、南方各省的采茶、东北的二人转、内蒙古和山西的二人台等。这从一个侧面说明我国文化（）。

A.受大众传媒的影响

B.具有不同的区域，文化一定有不同的特点

C.丰富多彩，有区域特征

D.具有通过社会体验获得的特征