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泓域教育—聚焦课题研究及项目申报
小学高段习作讲评的AI赋能路径
说明
纸质反馈作为传统评议的一种重要形式，其反馈过程往往存在延时性，学生可能需要等待较长时间才能看到自己的作业批改结果。与此由于批改数量庞大，教师在批阅过程中很难对每篇文章提供全面和详细的反馈，部分细节可能被忽略。这使得学生无法及时得到针对性的改进建议，影响了学习进度和效果。
传统的纸质反馈已逐渐无法满足现代教育的需求，信息化手段的引入为习作讲评提供了新的可能性。通过利用AI等技术工具，教师可以更快速地批改习作，并为学生提供个性化、实时的反馈。技术的应用不仅提升了教学效率，还为学生提供了更多互动的机会，例如通过在线平台进行
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