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人教版五年级下册第二单元基础演练语文试卷

一、基础知识（40分）

1.请写出下列汉字的拼音（10分）

恩赐______

捕获______

神圣______

诊断______

2.请写出下列词语的反义词（10分）

糟糕______

荒芜______

寂静______

干旱______

3.请写出下列词语的近义词（10分）

奇妙______

寻找______

茂盛______

凶猛______

4.请根据语境，选择合适的词语填空（10分）

在这片（茂盛/荒芜）的森林里，生活着许多（奇妙/糟糕）的动物。

他（寻找/发现）了一片（寂静/喧闹）的沙滩，上面布满了美丽的贝壳。

二、阅读理解（30分）

阅读课文《草船借箭》，回答下列问题：

1.请简要概括课文的主要内容。（10分）

2.请分析诸葛亮借箭成功的原因。（10分）

3.请谈谈你对诸葛亮这个人物的理解。（10分）

三、写作（30分）

题目：我心中的英雄

要求：

1.请以“我心中的英雄”为题目，写一篇不少于300字的作文。

2.文中要体现出你心中的英雄形象，包括他的性格特点、事迹等。

3.文中要表达出你对英雄的敬仰之情。

四、诗歌鉴赏（30分）

阅读诗歌《静夜思》，回答下列问题：

1.请简要分析诗歌的主题思想。（10分）

2.请赏析诗句“床前明月光，疑是地上霜”中的意象。（10分）

3.请谈谈你对这首诗歌的理解和感受。（10分）

五、综合实践（20分）

请根据本单元所学内容，设计一个与“自然奥秘”相关的主题活动，包括活动目的、活动内容、活动步骤等。

六、课外阅读（20分）

请阅读课外书籍《昆虫记》，回答下列问题：

1.请简要介绍《昆虫记》的主要内容。（10分）

2.请谈谈你对《昆虫记》中描写的昆虫世界的理解和感受。（10分）

七、汉字书写（10分）

请抄写下列句子，要求字迹工整、美观。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

八、成语积累（10分）

请写出下列成语的意思和出处。

杯水车薪______

卧薪尝胆______

九、古诗词默写（10分）

请默写下列古诗词。

《春晓》

《登鹳雀楼》

十、语言表达（10分）

请根据情境，完成对话。

A：你最喜欢本单元的哪篇课文？

B：我最喜欢《草船借箭》，因为__________。

试卷到此结束，感谢你的参与！

一、基础知识

1.拼音：

恩赐：ēncì

捕获：bǔhuò

神圣：shénshèng

诊断：zhěnduàn

2.反义词：

糟糕：精彩

荒芜：繁华

寂静：喧闹

干旱：湿润

3.近义词：

奇妙：奇特

寻找：寻觅

茂盛：繁茂

凶猛：凶恶

4.填空：

茂盛

奇妙

寻找

寂静

二、阅读理解

1.概要：《草船借箭》讲述了诸葛亮利用智谋，借助东风和曹操的箭，成功为刘备借到十万支箭的故事。

2.成功原因：诸葛亮善于利用天时地利人和，巧妙运用智谋，把握时机。

3.人物理解：诸葛亮是一位智慧、勇敢、忠诚的军事家和政治家。

三、写作

（略）

四、诗歌鉴赏

1.主题思想：表达作者对故乡的思念之情。

2.意象：床前明月光，疑是地上霜，描绘了寂静的夜晚，月光洒在床前，如同地上的霜一样洁白。

3.理解和感受：诗歌以简洁的语言，表达了作者对故乡的深深思念，给人以美的感受。

五、综合实践

（略）

六、课外阅读

1.主要内容：《昆虫记》是一部介绍昆虫生活、习性的科普书籍，作者通过生动有趣的描述，向读者展示了昆虫世界的奥秘。

2.理解和感受：阅读《昆虫记》，让我对昆虫世界有了更深入的了解，感受到了大自然的神奇和美丽。

七、汉字书写

（略）

八、成语积累

1.杯水车薪：意思是用一杯水去救一车着了火的柴草，比喻力量太小，解决不了问题。出自《孟子·告子上》。

2.卧薪尝胆：意思是睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。出自《史记·越王勾践世家》。

九、古诗词默写

1.《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

2.《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

十、语言表达

（略）

1.基础知识：考察学生对汉字拼音、反义词、近义词的掌握，以及根据语境选择合适词语的能力。

2.阅读理解：考察学生对课文内容的理解、分析、概括和表达能力。

3.写作：考察学生的写作能力和对题目的理解。

4.诗歌鉴赏：考察学生对诗歌主题思想、意象的理解和赏析能力。

5.综合实践：考察学生设计活动和组织活动的能力。

6.课外阅读：考察学生对课外书籍的理解和感受。

7.汉字书写：考察学生的书写能力。

8.成语积累：考察学生对成语的意思和出处的掌握。

9.古诗词默写：考察学生