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泓域教育—聚焦课题研究及项目申报

基于错题管理的初中科学教学提升路径

前言

初中科学的课程内容广泛且复杂，学生的学习任务繁重，这使得错题管理常常成为教师和学生的负担。教师在日常教学中已经需要投入大量时间进行备课、授课、批改作业等工作，因此难以抽出足够的时间和精力进行错题的系统化管理。学生也面临课外辅导、作业等多重任务，错题管理常常被忽视。由于缺乏时间和精力的支持，错题管理的执行力和效果无法得到有效保障。

在科学学习中，错误不仅是学习过程中的一个常见现象，更是深刻理解科学知识的契机。通过错题管理，学生能够逐步明白并修正自己在学习过程中出现的理解偏差。科学知识本身具有较高的系统性与逻辑性，因