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教科版科学小学五年级上册教学设计
《火山喷发的成因及作用》
授课时间：累计1课时
课题火山喷发的成因及作用课型新授课
科学知识目标
L知道地壳运动火山喷发的原因。
2,知道火山喷发会改变地球表面的地形，对环境产生巨大的影响。
科学探究目标
L能够通过阅读资料、观察图片，分析火山喷发给地形地貌带来的改变。
教学
2.能够通过模拟实验获得证据，探究火山喷发的原因。
目标
科学态度目标
L对探究火山喷发现象保持好奇心和探究热情。
2.积极参加模拟实验，具有基于证据发表自己见解的意识。
科学、技术、社会与环境目标
认识到人类、动植物与环境之间相互影响和相互依存关系。
教学重点：地壳运动火山喷发的原因。
重难点难点：通过模拟实验获得证据，探究火山喷发的成因。
为学生准备：罐头盒或（不锈钢小盆）、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精
教学
灯、护目镜、学牛活动手册c
准备
教师准备：教学课件、班级记录表。
流程教学设计二次备课
L引入：地壳运动地震形成的原因。火山喷发与地震一样，地球内
部力量的表现形式。你们见过火山喷发的情景吗？预（设：火山喷发时
会惊天动地，烟柱腾空而起；火山喷发时会有很多烟，会流出岩浆。）
2.揭题：火山喷发的原因什么？又会给地球表面带来哪些改变呢？本
聚焦节课我们就来学习“火山喷发的成因及作用”。板（书：火山喷发的成
因及作用）
【设计意图】在上节课的基础上，提出本课聚焦的三个问题，呈现了
单元概念体系的内部逻辑结构，意在帮助学生在思维上建立相关科学
概念的内在联系，成为他们进行探究活动的思维线索。
探索探索一：了解火山喷发给地表带来的改变
与研讨1.布置任务：引导学生通过文字、图片等资料来了解火山喷发的外部表
现，完成活动帮助卡。
活动帮助卡
资料一：冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下
■山啧发时,甘杉我一条长二50()米
的裂缝,产生了壮观的熔岩喷涌。熔
岩喷涌沿着火山口堆积,形成素座充游
泡沫的火山岩小山U
,料二：长白山天池是一个火山口
湖，由火山喷发形成。火山喷发喷
•一•
出大量熔岩,,…
成盆状凹陷，时间-长，积水成湖「唯
而火山喷发出来的熔岩堆积在火山口周围，形成了屹立在四
周的山峰。工=.
,料三：叙尔卷塞火山岛位于冰工
部，是在1963年至1967年间由火山喷
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