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基于文化素养的高中语文古诗词教学评价体系构建论文

摘要：本文旨在构建一个基于文化素养的高中语文古诗词教学评价体系，以提高学生对古诗词的鉴赏能力和文化素养。通过对当前高中语文古诗词教学的背景分析，提出评价体系构建的必要性和可行性，为高中语文古诗词教学提供有益的参考。

关键词：文化素养；高中语文；古诗词；教学评价体系

一、背景分析

（一）当前高中语文古诗词教学的现状与问题

1.教学内容过于注重应试，忽视文化素养的培养

在当前高中语文古诗词教学中，许多教师过于关注学生的考试成绩，将教学重点放在解题技巧和答题模板上。这种做法虽然能够在一定程度上提高学生的分数，但往往导致学生对古诗词的理解和欣赏能力得